(😲)安場(⭐)(chǎng )は翌日規則正し(🎣)い練習をし(🚤)た、一回二(🐵)(èr )回(💆)三(👆)回(huí )一同(🛹)は夜色が迫(👵)るま(⏲)でつづけた。いよいよ明日(🙈)あ(♑)すになった(🌰)土曜(🔣)日の早朝から一同が集まっ(🍂)た。
光一は手(🏴)塚の母が平気で、(🍴)「活(🏇)動じゃないか(🏖)え」
(🍣)嘲笑(🖊)ちょうし(💏)ょう罵声ばせいを聞くたび(➰)に千三は頭(📼)(tóu )に血が逆上ぎゃくじょ(🦎)うし(😦)て目がく(🎰)ら(🐐)みそうになっ(💯)てきた。かれが血(🕜)眼ちま(👙)な(📖)こになれば(📄)なるほど、安場の(♋)ノックが猛烈になる。や(🌅)っと球(qiú )をつか(🎣)んだか(🌧)と思う(🤨)と一塁(lěi )へ三(🏝)尺も高い球をほ(🎴)うりつける。見物人(🗄)はま(🏎)すますわらう。
「ぼく(🦊)でよけ(😫)ればぼくがい(⏮)おう」と(🐆)光一(🔻)はいった(💤)。
寄(🦁)(jì )宿舎(🚐)に閉(bì )じこ(⚫)め(🍲)られてかごの鳥(niǎ(🏸)o )の(🗨)ごとく小さくな(🕥)って(🏕)いる(🔮)師範(🦏)生の目から見ると、中学生の(👚)生(🍽)(shēng )活はまったく不(🚦)潔(jié )であ(⏯)り放縦(🙏)(zǒ(📦)ng )ほうじゅうであ(🏞)り頽廃的た(🥢)い(🆙)はいて(👂)きで(🎶)ある(💾)。
「ボールがボー(📧)ル(🆕)が」とかれは悲鳴をあげた。中堅手(👗)がそ(🎲)れを拾うてホームへ(🔧)投げた、がこのときはすでにおそか(⚓)っ(🐵)た、(🏵)五(wǔ )大洲とク(📮)ラモウ(🎑)は長駆ちょうくしてホ(🍛)ーム(👄)へ入り、千三は三塁にすべり込(rù )んだ。
「女と合(🚈)(hé )奏したり、(😆)手(shǒ(😵)u )紙をやりとりするのはどう(🖇)だ」(🈁)
「そうだそ(🦄)うだ」とみ(💶)なが賛(💿)(zàn )成した。
「あ(🍵)りがと(⛷)う(🍣)伯父さん(🎰)、(🎑)それじゃ今(jīn )日(rì )は休(👎)ましてもらいます」
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