恭一は(🔫)、(🍶)も(🚂)うそ(🍋)の頃に(🏓)は、詩や(⬇)歌をかな(😙)り多く(👱)作(🍗)っており、年二回(huí(🤬) )発(🦄)行さ(🔊)れ(🚃)る(🎈)校(xiào )友会誌には、きま(💀)って(🔽)何かを発(🆎)表していた。次郎には(🈚)、それが世にもすばらしいことの(🤼)よう(📜)に思(sī )えた(🧑)。そ(👦)のた(🔽)めに、(📲)彼(bǐ )の(💝)恭(gōng )一(yī )に対(🌯)する敬愛の念は、こ(🧐)れまでと(🤞)はち(🚠)がった意(yì )味で(🐴)深まって行った。が、同時(🥍)(shí )に、彼(🔳)が(🐼)、何かしら、恭一に対し(🌅)て妬ねたましさ(🦅)を(🍆)感じはじ(🌒)めたことも、たしかだっ(😲)た。
(🏒)彼は、一年生の全(quán )部とはいかな(💃)く(⏱)とも、少くと(👍)も(🚆)彼(bǐ )の組(zǔ )の生徒(tú )だけでも、彼(bǐ )と同じ気持になってもらうことを、心(🚂)か(💟)ら望んで(🕵)い(📙)た。彼はある日、五六(📂)(liù )名(🐋)のものに真剣にその気持を話し(📇)て(🍶)みた。しか(👙)し、誰(👞)もが反対もしな(🕤)ければ賛成(🔈)もし(🧠)なかった。落第して同じ一年(nián )にと(🛣)どまっていた一生徒(💫)などは、嘲るように「ふふん」と(🕣)答えたきりだった。で、(🌋)彼はそ(❕)れ(📤)っきり、誰(🕊)にもそのことを言わなく(🌸)なってし(🗡)まった。
(🎫)次(💧)(cì )郎(láng )は、もう、食っ(👳)てかか(🥖)るような(🐟)勢いだった。
(👘)彼(bǐ(👀) )にとっての最も大(🛒)きな失望は、(💠)彼の教室に(🤠)出(chū(🧕) )て来る先生の中(🦆)に、権(🎄)田原(yuán )先生のような人を、ただの一(yī(🐯) )人(🖇)も、見(🥙)出(chū )せなか(🐍)ったこ(🗻)と(👼)であ(🐸)った。彼の(🎓)眼に映じた中学校(xiào )の先(xiān )生というのは、小学校(xiào )の先生(🍦)に(🕖)くらべて、何か専門(💄)(mé(➖)n )らしい(🈁)こと(😞)を(⛪)ほ(🐂)ん(🚊)の少し(🔉)ばか(🛎)りよ(🤚)けい(🤮)に知(zhī )っているだけで(✒)、(🈯)およそ(🐅)人間(jiān )らしいと(🌿)ころを少しも(😌)持合(👚)わせない人(rén )達(dá(😏) )ばかりだった。貧しい知(zhī(👜) )識(💜)を(🍓)教(🤖)室で精一(🌔)ぱいにしぼり(🍗)出(chū )すこと(🎙)、点(diǎn )数や処罰で(👕)生(☕)徒をおど(🌵)かすこと(🔡)、この(🚮)二(👮)(èr )つの(🏏)外には、(🙌)用はないといった顔をしている(✉)人間(🤾)(jiān )、それを次郎(😢)(láng )は中(👆)学校の先生に(🈵)おい(🍑)て(⏮)発見(😎)したのである。
彼は、その声(🕐)をき(🎻)くと(🍦)、無意識に起きあが(👂)った。そして(🧠)、くるりと向きをかえて新(xī(💾)n )入(🏻)生の方を見(🛅)た。彼はもうす(🐞)っかり落(luò )ちついて(📉)いた。新入生たちは、(😸)みんな青い、おびえきったような顔(🥦)をして、彼(🕴)を見(jià(👈)n )ていた。その青(💮)い顔(🖱)の両側に、五年生たちが、(🙌)にや(🌍)に(🈹)や笑って(🥢)立(lì )っているのが、はっきり見(✔)えた(💋)。
「いや、(🗃)ほ(🕚)んとうらしい。さんざ(🛢)んなぐられていながら(👊)、涙一滴こぼ(🚊)さないで、じろりとみん(🕓)な(🎳)を(🤒)睨み(🆘)かえして、悠々ゆうゆう(❄)と帽子(zǐ )の塵を(🔩)はら(📣)って出て行った(⭐)様(⛽)子(💫)は(🎎)、ちょっと凄かったっ(🚘)て言っていたぜ。」
「僕たち、自分の(🚲)こ(🏢)とっ(🐌)きり考えないのは、(🈹)いけないことなんだ(🍓)ろう。」
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