「おはよう(🍄)ございます。」
ところで、かれの言葉(yè )が終わるか終わらないう(😹)ちに、二三の室から、急(jí )にさわがしい人声や物音が(🔴)、廊下をつたってきこえだした。
(👿)飯(fàn )島(dǎo )の足音(🥎)が(🕦)き(✈)こ(🎗)えな(🚩)く(🐀)な(😠)る(✋)と、小便(💼)(biàn )所(🌦)の掃(💈)除(chú )をしていた四人(🛳)(rén )が、かわるが(🚔)わる言っ(📯)た。
(🙃)みん(🆑)な(🚪)の視線は(⏱)、も(🐭)うさ(📆)っきか(🎓)ら大河に集中されていた。大河(hé )の(🥄)顔(🏚)には、(🙇)しか(✏)し(👨)、それで(⏲)てれ(🤷)て(🥟)いるよう(🈯)な(⛎)表情は(🔂)すこしも見(👺)られ(🛋)なかった。かれはただ一(😘)心に次郎の顔(yá(👛) )を見つめ、その声(shēng )に耳をかた(🏄)むけてい(🍉)るだけであった(👅)。
七 最初の日(🤘)曜日
(⛎)かれ(🔈)らの大(dà )多数(🕥)は、ま(🚍)だむろん、人(🛳)間生活(huó )にとっての自(zì(📓) )由の(🔖)価(sì )値(zhí )や、そのきびしさに(⚾)つ(🍩)いて、ほんとうに目を(🕙)覚さましていたわけで(👬)はなく、(🥄)友愛(🎙)(ài )塾と(🤩)い(🔹)うところは(🗣)一(👈)風変わ(🥙)っ(👶)た指導(👧)をやる(🕗)ところだぐ(🐤)らいにしか考(kǎ(🚝)o )えていな(🕠)か(🌕)った。しかし、それ(😇)にして(📟)も、(🥚)そうし(🎐)た言(🍞)葉が、し(💡)だ(🛣)いにかれらの(👷)間にとりかわされるよう(📲)になったと(🕌)いう(🤒)ことは(🌺)、(🌴)たしかに一つ(🤯)の進歩(bù )であり、混乱(🦐)と無秩(zhì )序(xù(🔕) )むちつじょの中(zhōng )で、(🔔)不十分ながらも、何か(🦉)自主的創造的(🆖)(de )な活動(🥈)が始まっている(🦏)証拠し(🚨)ょうこには(🏒)ちが(💮)いなかったの(🥅)である。
「郡の(🔄)団(🥘)長なんかや(📚)ってると、あんな(👉)ふうにな(✏)るも(🕢)んかね。」
「じゃあ、やは(🛵)り打ちつづけるよりほかあ(🧢)りませんね。」
「え(🤦)え(😄)、結局は一人一(🥁)人の問(🐝)題(tí(🥢) )じゃないでしょうか。」(🛩)
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