「(✝)勝ち(🕉)ました(🎼)」と(🛺)安(🎤)場(chǎng )が(⏹)いった。
「ぼく(📠)はい(🧓)ま力を入れて(🥜)つきだし(🧣)てるのです」
いずれを見(🉑)てもそれはいかにも(🍅)みじめな一(yī(🌳) )隊(duì )であった(🎡)、か(🗼)の花(huā )や(🍑)かな浦中と対照してこれは何(🚍)(hé )というきたならし(🐥)い(🍄)選手達だろ(🎠)う、(⛵)見(jiàn )物人(📹)は戦わ(🏊)ぬうちに(🎾)勝(shè(🈁)ng )敗を知(💉)った(⌚)。
「な(🕷)るほどね」
先(xiān )生はつぎのクラモウのへそを押した。
「待ってくれ(🛬)」(⌚)と光一(🈯)はいった。「一(🎙)体(❌)(tǐ )手(🧢)塚の(🐯)な(⏬)にが悪いん(❗)だ、問題の要点がぼくに(💖)わか(🚎)らな(👄)い(👱)から説明してくれたまえ」
「ぷうぷうぷうぽうぽうぷう」
(🦈)こうか(🌵)れは(📧)決心した。かれはすぐ手塚の家(✝)(jiā )を(🥓)た(👲)ずねた。ちょ(🌽)うど(🗂)勝(📙)(shèng )手口に手(shǒu )塚の母が立(🚄)って(🎠)いた、光一は手(shǒu )塚の母がおりおり三味(wè(⛷)i )線し(🏴)ゃみ(🆚)せんを弾(dàn )ひいてい(❣)るのを見たこ(📺)とがあ(💨)る(🍹)ので(😡)、いつ(🏚)もなんとなく普通の人(rén )でないような気が(📶)するの(🦊)であっ(🤒)た。
柳がダイヤモンドに立っ(🕝)たとき(🕡)群(qú(🔨)n )集は(🚐)一(🕕)度(♐)に喝采(cǎi )か(🍻)っさ(🏳)いした。実際柳の風采、その鷹揚(🔤)お(💤)う(🍪)ような(🕔)態(tài )度はすで(⛺)に群衆を酔よわした。それに対し(🛌)て小(xiǎo )原(yuá(💩)n )の剛健(jià(😅)n )沈(✴)毅ちんき(⛱)な(🛺)気宇(yǔ(🏿) )きう、ふたりの対(⛩)(duì )照(🔇)は(💱)たま(🚼)らなく美(❄)しい。
「どう(✝)かして(🦂)勝(shèng )たしてもらいた(🐽)い、わ(📦)し(😈)が生徒に野(yě )球(👙)(qiú )をゆる(🍆)したの(🎵)は少(shǎo )し考えがあ(🥒)ってのこ(🎱)とだ、こ(🎾)の町のものは官学(xué )を尊敬して私学を軽(😦)蔑け(👿)いべ(👜)つする、いい(💠)か(🚪)、中学(👧)校(xiào )や師範学(🖲)校の生徒(🧐)はいばるが、黙(mò )々塾もく(⬇)もくじゅくの生(🏷)徒は小さくな(🌽)っている、なあ安(🤡)場、き(🏥)み(🥉)も(🔚)おぼ(🐁)えがあるだろう」
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