「今朝の鐘(👡)を(🛀)つ(✂)いた(👧)のはだれじ(📿)ゃな。」(😝)
(🚪)先生は、しかし、ま(🌪)もなく顔をまっすぐにした。そして、(🍡)こ(🥦)れまでの激しい調(dià(🏒)o )子と(🍟)はうって代(dài )わった、沈し(🛤)ず(😵)んだ調子で言葉(💪)をつづけた。
「いや、そうではあるま(🌴)い。世の常の心(xī(🥣)n )では、(🕝)あ(🏓)あ(🀄)はつけるもので(📕)はない。わし(🥩)の耳(🧞)には(📅)、そのまま仏界ぶつかいの妙音みょうおんともきこえたのじゃ。鐘をつくな(💹)ら、あのようにつきたい(🃏)ものじゃの(🍼)う。何も遠慮えんり(💆)ょすることは(🗒)ない。みんなの心得にも(🔫)なる(💻)ことじゃ。かくさ(🌙)ず、そなたの気持(👈)ちを(🎣)きかせ(🛎)て(🔏)は(😘)くれまいか(🥚)。」(🌑)
「(🧥)ちょっとぼくに打た(❤)し(🎠)てみ(😡)て(🏂)ください。」
か(🐊)れは心の中で強く否(🍡)定し(🌠)た。し(🤚)かし、否定した(🏰)心(😛)そのもの(🌡)が、やはり、ふだんの秩序を失(👄)った(🏳)心(xī(🎉)n )でし(😜)かなかったのである(🐚)。
「例に(👜)よって、指導(🌌)者(zhě )がい(📱)るようで(🕵)すね。」
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025