「そ(🦁)う言え(🦌)ば、仏蘭西(xī )の言葉というものは妙(📔)(miào )なところに洒(🎁)落しゃ(🍘)れを含んでますネ」
大(dà )尉(🥡)(wèi )は(✊)弓(🍻)返(🗯)(fǎn )ゆが(🦇)え(🤨)りの音(🔟)をさせて、神(🏢)経的(🥍)に笑って、復(fù )た沈(shě(💗)n )鬱な無(📌)言に返った。
「しかし、君、その(✝)岩が好くなって来るか(🙉)ら不(🐪)(bú(💲) )思議だよ」と(🕐)高瀬は(🆗)戯れて言(yán )った(⏳)。
と慰撫なだめるよう(💼)に言いながら、高瀬は子(🥊)供(gòng )を連れて入(rù )口(💂)の庭(🗣)へ入った(🤘)。そ(😮)こには(🐽)畠(tiá(🤭)n )をする鍬くわなどが隅(yú )すみの(🌍)方に置いて(🐿)ある。お島(dǎ(🍼)o )は上(❄)あが(🙅)り框か(🚵)まちの(🗃)ところに腰(🕹)掛(guà )けて、二番目の女(nǚ )の(🥗)児(🖱)に乳を呑ませて(🐚)いた(🐫)。
その日(🚼)の夕方(👾)のことで(📮)あった(🚳)、南の戸袋(♑)を打(👬)つ小(xiǎ(😎)o )石(shí )の音(yīn )がした。誰(⌚)か屋(🐠)外(wà(🎭)i )そと(🦂)から(🔟)投げ(🍪)込(⚫)(rù(🔠) )んでよこした。
塾(🚖)(shú )の庭(🍮)にある樹木の緑も(👊)深い。清す(🎂)ずしそう(👪)なアカ(🍽)シヤの(🔎)下には石に腰(🤭)掛け(🏽)て本を開け(🎃)る生徒もあ(🌆)る。濃い(🌉)桜の葉の蔭には土俵が出(🤼)来(👄)(lái )て、(🌓)そこで無(wú )邪気な(🤨)相(🚡)撲すもうの声(shēng )が起る。この山の上へ(😁)来(🐬)て二度七月(yuè )をする高瀬には(🍲)、学(xué )校(🕐)の窓から(🔃)見える(🖍)谷や(🎉)岡が余程親し(👪)いものと(🌡)成って来た。その田圃側たん(❗)ぼわきは、高瀬(🦖)が行っては草(cǎo )を(🍆)藉しき、土(tǔ )の臭気(qì )においを嗅(xiù )ぎ(😨)、百(bǎi )姓(xìng )の仕(🌫)事を眺め、(⏯)畠の中(🕦)で吸う(🐫)嬰児(ér )あかんぼの乳(🏽)の音(yīn )を聞いたり(🔰)などし(🔂)て、暇さ(👜)えあれば歩き廻(🌌)るのを楽みとする(⏯)とこ(⛄)ろだ。一度消(xiāo )えた(🗽)夏らしい白い雲(🏂)が復(🦃)た窓(chuā(🚽)ng )の外(😱)(wài )へ帰って来(lái )た。高瀬はその熱を帯びた、陰影(😣)の(🥃)多い雲(🖥)の形(xíng )から、青空を流れる遠(yuǎn )い水蒸(🚿)気の群まで(🐑)、(🍚)見分けがつ(♿)くように成った(💍)。
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