次郎はすこし顔(yá(〽) )を(🌁)あから(👈)め(🗜)た(🐤)。が、すぐ(🚳)思いついたように(🦈)、
(🏘)それか(🌯)ら田上(shàng )と校(xiào )長(zhǎng )との間(🍁)に、二(èr )三押(🦁)問答(⛅)があ(🐆)ったが(🛂)、校(🕢)長は同じことをく(⚫)りかえしては(🦏)ため息をつくだけで、(👃)一(yī )向らちがあかない(🔰)。四人のう(🐾)ち(🤦)でも比較(jià(🥟)o )的気(🏁)短(duǎn )かで、ぶっ(♐)きらぼう(🏽)の新賀(🎊)は、たまりか(⚪)ねたように言った。「では、(🦌)その(🧝)願(yuàn )書はお返し下さい。僕た(🔭)ち(🍷)で(🏀)直接知(🐲)事さん(🙌)に差(chà )出し(🥍)ますから。」す(🌝)ると(⬆)、(🕕)校長は、いき(🌄)なり血書(🏗)を(🤱)わし(🥕)づかみにして、大(🎭)あわてで(🥀)それを(🛴)、かく(👤)し(🏘)に(🤼)つっこんだ(🖲)。そしてもう(👇)一度椅子か(🔲)ら立ち上(🌔)り、右手を顔のまえに立て、まるでば(✂)ね仕掛のようにそれを左右にふった。何か(🌮)言(🌲)おうとしているらしか(🔲)ったが、四人の(🥌)耳(ěr )にはただ(🎈)「うん、うん」とき(🚷)こえ(🍇)るだ(✔)けだ(🕧)った。梅(méi )本の言うところでは、(🥗)校長の(💉)鼻がもっと烈しく上の方に移動(🥒)(dòng )し(🍢)たように見えた(⏬)のは、その時だった(🏚)そうで(🐢)ある。新賀(✒)はすっ(😿)かり(🙋)お(🌤)こり(⏺)出してしまった。彼は(🕧)それまでみん(😈)なのう(👬)し(🐀)ろの(📄)方に立(lì )って(🎌)いたが、いきなり田上をつきのけ(😊)る(🎪)よう(😕)に(🐿)して(🔖)校(🌿)(xiào )長の机(jī(🧛) )のまえに寄って行き、乱暴(bào )に手をさし(🏅)出(🍬)しなが(🌒)ら言った。「そ(🗨)の願(✒)書はわれわれの血でそ(🎰)め(🚴)たものです。それをむだには出来(➿)ませ(💯)ん。返して下(🥨)(xià )さい。」(🕳)校長は、(🚺)しかし、ただやたら(🎭)に手をふって(🤸)いるだけだった。
「僕(😵)は、女にも、もっと戦(zhàn )う気持があっ(🎋)ていい(🧝)と(🏟)思うんです。」
(🗣)その(🏀)日、校長は県庁に行った(🔻)きり、(🎲)つ(⏯)いに学校に顔(yá )を見(jiàn )せなかった。西山(shān )教頭が何(hé(😩) )度も電話口(kǒu )に(🚚)呼び出され、ひるすぎには、五(wǔ )年(🐪)全部の(🤰)学(🎶)籍簿が(💼)くせ(🛸)きぼを抱えて県庁に(🙆)出かけた。ということが、(❗)給仕の口(kǒu )から生(🤒)徒たちに(🦏)伝(yún )えられた。生(shē(🍿)ng )徒たちには、(🎎)そ(🏛)れが(👫)何を意(🌂)味(wèi )す(🐒)るかは、さっぱり(🚎)わ(🛴)からなかっ(🥨)た。それだ(📩)けに、不(🐱)(bú )安な空(kōng )気(qì )は(🚌)ひけ時が近づく(🏐)につれ、(🛵)次(🌃)第に濃こく(💙)な(🔋)って行(háng )った。
「本田(🚢)が(🈷)?……(🐺)まさか。」
「あら、そう?」
し(💷)ま(🈳)りのない口を半ばひらい(🖱)た(❔)まま、ぽか(😉)んと(🏳)して次郎の(🚾)うしろ姿を(🏖)見お(✡)くってい(🏣)た馬田(🛸)は、次(cì )郎(😮)が(😾)十(👽)間以上も遠ざ(📅)かっ(🏽)たこ(⏫)ろ、つぶやくよ(👎)うに「畜生(shēng )!」と(🕕)叫んだ。そして帽(mào )子をふり(🚏)あげて、力まか(🕐)せに自分(🔖)の股をもう一度(dù )なぐりつ(🛩)けた(🧦)。
「(🐲)しか(👁)し、昨日(rì(👓) )お父さんにきい(🚽)た(📋)んだ(📅)が、君は(🛣)血(xuè(🚌) )書(❔)を書いた(😗)っていう(🍍)じゃない(🏝)か。」
「そうかしら。」
「本田が?……まさ(♋)か。」(🔫)
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