「関わな(🍃)いんじゃなくて、(🧚)関(🛣)えないんでしょう(🔷)……」
と窓(chuāng )の方を見る生(🏜)徒もある。庭に出た(📹)青年(nián )は(🍣)桜の(🕗)枝の(💒)蔭(😜)を尋ね(🍜)廻って(🔶)いたが、(🎱)間(jiān )もなく戻って(🎩)来(🔼)(lái )て、捕えたものを学(💖)士(🎬)に勧めた。
(🔻)と鞠(🍓)子は首を振ったが、(👖)間(🐣)もな(🕦)く母(🥃)(mǔ )の傍(🏏)へ行(háng )っ(🤩)て、親子でパン(🎳)を食った(🐪)。
無(👠)邪気(😲)な学生等は(🕙)学(xué )士の机(jī(🈹) )の周囲まわりに集って、口を開くやら眼を円(yán )くするやらした。学士がそのコ(🐀)ップの中へ鳥(😽)か(🔼)鼠を入(🍄)れると直ぐに死ぬという(👹)話をす(🗽)る(🔼)と、それを(😄)聞い(⤴)た生(🚎)徒(🌓)の一人がす(🗺)っくと起(qǐ )立たち(🏝)あがった。
その人は身を斜めにし、(🍰)うんと(♌)腰(yāo )に(🚒)力を入れて、土(tǔ )の塊かたまりを掘起しな(👆)が(🛂)ら(⏱)話(🦓)した。風が来て(🦀)青麦を渡(dù )るのと(❌)、谷川(chuān )の音(😚)(yīn )と、(📳)その間には(💴)蛙の鳴(🛎)声も混って、(👴)どうかする(🎟)と二(èr )人の話(huà )はと(❣)ぎ(🆔)れ(🚇)とぎれに通(tōng )ずる。
(💊)翌朝高瀬(lài )は塾(👞)へ(🦉)出ようとして、例のように(🈴)鉄(😄)道(dào )の踏(🈲)(tà )切のとこ(🦓)ろへ(⏭)出(🎍)(chū )た。線路(🌑)を渡って行く(🏥)塾の生徒(tú(🧥) )などもあった。丁度そこで与良町よらまち(⌚)の方(😷)からやっ(🔹)て(✒)来る子安(ān )に逢った(💅)。毎(🔜)時(shí )いつも言(👹)(yán )い(🕕)合(hé(👆) )せたよ(🐁)うに皆(jiē )なの落(💪)合うとこ(👔)ろだ。高瀬は子安を待合せて、一(yī )諸に塾(shú(🎡) )の方へ歩いた。
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