次郎(💖)は吹ふきだした(🐢)い気(qì )持(chí )ちだった。同時(😒)に、心(xīn )の中(zhō(👂)ng )で思った。
左右(yòu )の(🔐)窓(chuā(⛩)ng )の下(⛱)に、(🏸)小便(👠)つぼが(🥐)そ(🦊)れぞれ(🔮)七つほど並ならんでお(👥)り、そこを四人の塾(📊)(shú )生が二(èr )人(✳)ずつに(☝)わかれて、棒だわ(🧛)しで掃(🤰)除(😸)していたが、そ(🐣)の(💳)中には(👍)、大(dà )河の姿は見(jiàn )えなか(🏾)った。
(🥙)大(👂)(dà )河は、ひと(📡)り(👍)ごとのよう(🔄)に、そう言いながら(🌾)、やはり(🆗)打ちやめなかっ(🅾)た。そして(🧖)、相変(🐰)わら(⏮)ず板(bǎn )木に眼をすえ、
この一週間は、塾(✏)生(shēng )たちにとって(😞)は(😊)、まっ(🧜)たく奇妙(🏪)き(📭)みょ(🌔)うな感じのす(🐊)る一(yī )週間だっ(⚓)た。朝倉先(🛃)生(shēng )夫妻(✨)も、(🍯)次郎(🤢)も、生(🔏)(shē(🕶)ng )活(🍴)の細(xì )部の運営(yíng )につ(🛏)いては、自(🎋)分たちのほうからは、何(🍈)(hé(🎋) )ひと(🤼)つ指図(📞)さしずをせず、ま(☝)た、塾(🧤)生た(🎩)ち(🕳)から(🔟)何かたずねら(🏎)れても、(🏳)「ご随意ずいいに」とか、「適当に考えてや(🥩)ってくれたまえ」とか、「みんなでよ(🛏)く相談してみるんだな」(😬)とかい(🔴)った(🌞)ような返事をするだけだったので、と(🚫)か(🥪)くかれらはとまどいした(🔩)。中に(💃)は、それをい(🌟)い(🔺)ことにして、ずる(🍧)くかまえ(📷)るも(✨)の(⚾)もない(🎶)ではな(🐢)かった。その結(jié )果、む(👰)だとへまとが(🐈)つぎつ(🏖)ぎ(😘)におこり、かれらの(🦒)共(gòng )同生(shēng )活のすが(📪)たは(🔘)、見た眼め(❎)には(🈯)決(📩)し(🎵)てい(🐍)い(🔊)ものでは(👂)なかった。時には(🔡)、不規(🌱)律(🤥)と怠(dài )慢(màn )た(🅱)い(📿)まんだけが塾堂を支(zhī(🍡) )配(📇)しているのでは(😿)ないか、(🥊)と疑われるような場(💋)面(🐐)もあり、もし(😚)学ぶことよりも(🚯)批(🏻)評(píng )するこ(😹)とにより多くの興(xì(🦑)ng )味を覚(🚲)えている参(🕣)(cān )観者(🌖)がたずねて来たとしたら、その人は、批評(🕙)の材料(🚛)をさがすのに、決(💇)して骨は(😎)折れ(🍝)なかっ(🔮)たであろう。
「僕もそう思っ(🐉)て、わざわざ廊下に出(😢)て見(🆙)たん(💅)ですが、当番は大河(🐩)(hé )君だったんです。」
(🐙)飯島は、いく(🎁)ぶ(📧)んあわて気味にこ(🚐)たえた。それだ(🦖)けに(🛑)、(🐌)いか(💕)に(💒)も無造(zào )作(🏣)むぞう(🚶)さな(🍧)、たよりない答(dá(🍭) )えだった(🧖)。
「僕も(🎌)そう思って、わざわざ(🏰)廊(📣)下に(😫)出て(🕎)見(jiàn )たんで(💹)すが、当番は大河君だったんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025