だがかれは(🏢)すぐに考(kǎ(🌱)o )えなおした。
「そうか(👳)も知(⬇)れませ(💆)ん」
「こんなき(🌦)た(🔕)ないはき(🌅)だ(🚢)めによ(🚙)くがまんが(🦍)できるものだ(📆)」と光一は思っ(💧)た。
気の(🔮)短い連(😦)中(🌦)(zhōng )は声々に叫んだ、この溢(yì )あふるるごとき群(qú(⬅)n )衆をわけて浦和(🥨)中学の選手が(🌵)英(🐍)気さっそうとして場(chǎng )内に現われた、(🕌)揃いの帽子(zǐ )ユニフォーム(🧣)、靴(xuē )下は(〽)黒(🚺)と白の二段抜(bá )き、靴(xuē )のスパイクは(📲)日(rì )に(🎹)輝き(⏳)、胸の(🤦)マーク横(héng )文字(zì )の urachu はいかにも(📎)名(🎩)を重んずるわかき(🔼)武(🤱)士(😤)のごと(⚪)く見えた。
「(👌)こんなきたないはきだめによくが(🚝)まん(🚤)ができ(🌸)るものだ」と光一(yī(🆚) )は思(🍺)(sī(🚭) )った。
(👥)見(🙋)物(⚡)人の(⤴)拍(🚏)(pāi )手(shǒu )の音の中でわれが(⬇)ねのようにどなっ(💟)たものが(🀄)ある。
だがかれは少しもひる(🍫)ま(🕯)な(😑)かった、かれの鉄(😑)砲(pào )の(👂)ごとき速(sù )球はまたた(🍇)く間(🍅)にふ(➡)たり(🌗)を三(✊)振(zhèn )せしめた、つぎは(🎻)柳(😱)(liǔ )光一(👗)であ(🛺)る。光一はボック(💀)スに立(🤤)ってきっ(🖨)と投手を(😰)見やっ(👤)た、かれは速球に対して確(💮)信がある。千三は(🥞)小学校(🖌)にありしとき光(guāng )一(yī(💳) )のくせを(🍣)よく知っている、か(🌯)れは光(🍭)一がか(😶)な(🌝)ら(🎳)ず自(🦄)分(🚜)(fèn )の方へ打(🛅)(dǎ )つだろうと思った(👍)。
(📱)ふ(🏳)たりが(🤥)草に(🥩)座っ(🌿)てかつ飲み(😖)かつ(💝)語ってるうちに見(jiàn )物人(ré(😄)n )は(🦁)刻々こっこく(👤)に(🥅)加(jiā )わった。中(🈷)学の生(shēng )徒は制(zhì )服制帽整然(⛵)(rán )とうちそろ(📺)うて一(yī )塁側に並(😚)んだ。そ(😑)の背後には中(✂)(zhōng )学(😋)びいき(💷)の大人おとな連が陣(zhèn )取っている、(🚷)そ(➕)の中(🕋)に光一の伯(bó )父さん総兵衛(wèi )そうべえがそ(🎪)の(📄)肥(🔛)ふとった胸(➿)を拡げて汗をふ(🛵)き(🌍)ふきさかんに応援者を狩(shòu )かり(🚙)集(jí(🔄) )めてい(🦉)た、(📝)かれは甥おいの光(guāng )一を勝(shèng )たせた(📿)いた(👰)め(🆕)に(🏊)商売(mài )を休(🍽)(xiū )んでやってきたのである。
「そういえばそう(🐹)だ」(👢)と彰義隊は(🐨)快然といった(👒)。
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