次(😺)(cì(📚) )郎(🛄)は、詰(👒)問きつもんす(🌭)るよう(🚾)に(🙄)たずねた(💬)。
「ばかだな、道江さんは。」
「それで、道江さん、どう(📹)するつもりなんだい(🔠)。これから。」
校(🎫)長(🚧)(zhǎng )室におけ(🍼)る会(🐯)(huì )見の様子は、あとで四人が――と言っても平尾はあまりしゃべらな(🦋)かったが――みんな(🐊)に話したところによ(🔊)ると、かなり悲哀感(gǎn )をそそるものだったら(📑)しい。元来花(🏆)山校長(🏮)(zhǎng )の鼻(🤛)は、馬(mǎ )田が次(🆚)郎(láng )のう(✔)ちで言ったように、実(🙂)際(jì )いか(😶)にもちょっぴりしている。恰好だけは(🏻)、(🗣)美人の鼻(bí )といっ(🐩)てもいいほ(📼)どととのっ(🚼)ているのだが、顔の面積に比較して、そ(🖱)れがあま(📻)りに(🗣)も小さすぎるの(📮)である。血色のわるい(🛏)、そ(🎩)れでいていやに(🔣)つる(⛰)つる(🌋)光っている(🕉)だだっ広い(⛰)顔のまんな(🌩)かに、(🦐)つつ(😻)まし(🍇)すぎるほどつつましく、そしてそれ(🥨)故に(🏋)安定(🌾)しすぎるほど(🌴)安(ān )定してくっついて(🍱)い(💖)るその鼻を、校長就(🌈)任のその日(👲)以(yǐ )来、生(shēng )徒たち(👪)は「ピ(🔐)ラミッド(🍝)遠望(wàng )」(🙈)と呼(👳)(hū(🍟) )んで鑑賞(shǎng )しているのであるが(♌)、それは決して(👹)的(🌬)はずれの形容(róng )だとはいえない。生(shēng )徒(🥜)間(🍅)(jiā(🈸)n )に、それほど安定(dìng )した印(🦐)(yìn )象(📄)をあたえているその鼻が(🤾)、血(xuè )書を(📻)差出(chū )した(🧛)瞬(shùn )間、ぴくりと(🚺)動き、しか(🆓)も(🕶)多(🔵)少額の方にずれ(🕦)たよ(🏗)うに感(🕎)じられたという(⬅)のだから(🚊)、(👖)およそ、(👲)その場(chǎng )の(🀄)光景が察しられるであろう。
次(🙅)(cì )郎は思わず立ちどま(🐦)った。馬(🌔)田と(🍥)言葉をかわすのが、きょ(😶)うはとくべつい(💉)や(📄)な(🥃)気がする(♎)の(😕)だった。しかし、彼(🛒)はか(🌊)く(💿)れ(🕡)る気(🔀)にはな(⛱)れなかった。かく(💬)れたり(👠)するのは(🚍)、相手が馬(🛍)田であるだけに、(🌍)よ(❗)けい卑(🤹)屈(🌳)なように思えたの(🏣)で(🥨)あ(😾)る。
「僕(📑)は、道(dà(🦗)o )江さんが、どうせ馬(mǎ(😋) )田にね(😔)らわ(🏡)れているん(🎊)だから、堂々とあたりま(💇)えの道を通る方(🗽)がいいと思(😱)(sī(😎) )うね(🕕)。」
枝折戸は手で(😬)押(✏)すとわけなく開(kāi )いた。次郎は、行儀(yí(🙄) )よく(🎵)二(🤨)列にな(🥂)らんでいる(💑)朝顔(yá )鉢の間を通(🗿)っ(🔄)て(💒)、縁(yuán )側(cè )に腰をか(🧛)けると、ぬすむよ(🏅)う(🌟)に道江(jiāng )の顔(🏺)をの(🏖)ぞいた。
「第(🙇)(dì(💁) )一、君は今そんなことに(👁)気をつ(🦂)かって(🦕)いる時で(🐂)は(🤩)ないだ(🚈)ろ(🐁)う(💸)。君の学校の問題は決(jué )し(📞)て容(ró(🛣)ng )易では(🕺)ないようだぜ。ま(🌩)だ噂(🐿)(zǔn )だ(💿)け(🏢)で(🙎)、はっきり(🎮)したこと(〽)はきかな(🖱)いが、も(📷)う警(jǐng )察や(㊙)憲兵隊が動(🐧)き出して(💮)いる(🕉)というんじゃないか。」
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