どれ、(🚻)姉の家のことはこの(💵)くらいにとどめて、(🤦)もっ(⚪)とほ(🈶)かのお(🔎)話に移りまし(📴)ょう。姉も元気(💯)な時でしたか(🛄)ら(🦄)何よ(🦏)りわたしに(♉)はうれしかったの(🔋)で(🆑)す(😓)。そういえば、わ(😴)たしたちが広い(🥤)炉ばたで食事するごとに、姉(🦓)の家(jiā(🏋) )に使われ(🔂)て(👡)いる(🐊)下女(🏑)ははえを追い通(💳)(tōng )しでした。それほど木曾ははえ(🐺)の多いところです。深い山の中で、しかも馬の産(🧛)地で(🕡)あるくらいで(😘)すから、はえばかりでなく(✴)、ぶよも(🚋)います(🚤)。高瀬(lài )の兄はじめ(😰)、家(jiā )の人た(👰)ちに礼を述べ(👎)て(㊗)、わたしが(🚍)こ(🍳)の町を辞(cí )した朝(🐘)は秋(📦)風の身に(🚞)しみ(🔜)るようなころでしたが(💧)、道(🥁)(dào )ば(🦎)たに隠(yǐ(🏏)n )れているはえが(😋)来て旅の着物にまで(🏵)取りつ(🌬)きました。
(🏥)こ(👟)の瑞(ruì )巌寺の近(📈)くに(🤵)雄島(🌚)おじ(🚵)まとい(🏋)う小さな島がありまして、いく(👔)つかの洞穴ほら(🚭)あなが海(🐚)にむいたと(😒)ころ(🌚)に隠れ(🐧)ています。昔の坊(🐹)さん(🚷)たち(🌇)が来て(🙊)座(zuò )禅(chán )ざぜんをした跡だと聞き(🗯)ま(🈹)す。あそこにもここにも(⏺)というふ(🏾)うに、そ(🔏)の洞穴(xué )ほ(🙉)らあなが続(xù )いています、中(zhōng )には、(🤦)岩壁にむか(🚱)い合(hé )って静(🕚)かにす(💼)わ(😙)る(♓)た(💈)めに、(🌲)坊(fāng )さん自身の手で(😏)造りかえたか(🆕)と見えるほど、そ(✔)まつ(🧥)ながら(🙀)岩屋の形をそなえたと(🛏)ころもあ(🐽)ります(❎)。あまり取(qǔ )りつくろわれた古(gǔ )跡な(💇)ぞを見るよりも、かえって昔(xī )のことがし(🛑)のばれるのも、(♈)そういうか(💎)くれた場所(✍)です。そんな(📌)ところへ行(🤠)(háng )って立ってみますと(📁)耳に入(rù(👺) )る松風よりほかに長(🤥)く遠(🥊)いひびき(🍎)を伝(⚡)えるものもありま(🐂)せ(🥧)ん。
わたし(🌎)は皆さ(👪)んの前に一つのたとえ話(🌠)を持ち出しますよ(🤫)。ここに一人(rén )の(🦂)学校(xiào )生徒が(🤝)あるとしますよ。春(🕎)(chūn )先(🎅)とい(💱)うも(🍚)のはだれ(🦏)で(🖱)も眠(🔏)いものですが、その学校生(shēng )徒(😍)もちょうど(😗)春(💶)先のような眠(mián )いさか(❔)りの年(nián )ご(🍒)ろで、朝早(📆)(zǎo )くにわとりが鳴き出しても、なかなか目がさ(🎳)めません。一(😨)(yī )番(📝)ど(💋)りはもと(🥘)よりのこ(😀)と、(🔲)三(🔂)番どりの(🥒)声がするころにな(🔛)っても、まだ生徒(🥐)は眠(🎊)がって、夢を見てい(🔹)ました。こ(👛)ん(😕)なにに(🛶)わと(🛏)りの(🚂)鳴くのも知ら(🌾)ないでいる(🙍)くらいで(📢)す(🌆)から、寝(qǐn )ぼ(✴)けまなこに太陽を望(wàng )み(🤑)ましても、ほとほとその笑顔(yá )を仰いだ(🐧)こともなく(🌗)て月日を送っていたので(🥂)す。ただ朝になれば東(dōng )の空から出て晩に(💁)は西の空に沈んで(😏)行(háng )くような(🌐)、そんな赤いしょんぼりし(🔊)た日輪(lún )しか知りませんで(🍏)した(🔙)。太陽は(🛫)その(🈲)生徒から離れて(🔘)行っ(🐛)て、おもしろく(🛋)もおかしくもない顔つ(🍜)きのものとしか目に映(yìng )りませんでした。
(🔠)人の世(🌨)は(🎢)ふ(🏎)しぎ(👮)なもの(🐔)ですね(⬜)。そ(🔱)の(😍)時(shí )わたし(🔟)が(🥝)木村(📣)先生を(➡)お(📰)たずねしな(😻)かっ(🎅)たら、(🐒)小諸(🚷)義(🗃)塾(🔗)こも(👖)ろぎじゅくの(🌘)あ(🦆)ること(🔂)も(💸)知(🍨)らなかったでしょうし、先生(shēng )の教育(yù )事(👪)業を助け(🌯)る(👩)ようにとのご相談も受けな(🤔)か(🍦)っ(🤒)たで(🧕)しょう(🐓)。わたしはよく(🏚)考えた上でとお答(🌳)え(🏼)して(💪)、いっ(👦)たん(🐶)東京へ(👿)帰りま(📬)した。た(🐗)だ先生のような人が小諸(zhū(🈺) )あたりに退(tuì )いて、(🔘)学(🏛)(xué )校を建て、地方の(🚎)青年を相手に(☔)田(tián )園生活(huó )と(🏠)い(🚑)う(🍆)ものを楽しんでお(🚻)ら(🎩)れるのをゆ(🚄)か(🛄)しく思(sī(🍱) )ったことでした。
五 行商
これはおもに花(🤯)のこ(😂)とを言ったのですが、桃(🚣)は実に(🤵)なってか(⏹)らも(🎥)いい。皆さんは桃(táo )の(🍸)生(shē(🚜)ng )な(👝)っている木(🔧)のま(🚶)わりを歩い(👈)たことがあ(🖇)りますか。枝(🏏)(zhī )からもぎたてのしずく(🥤)のしたたる(🧠)ば(🔚)かりのよう(🛃)なくだものを味わったことがあり(💄)ま(❎)すか。
小諸(🔢)こもろの四季は(👾)四(🔔)(sì )月、五(👮)月を(🤨)春とし、六(liù )月、七月(yuè )、(👐)八月を(🆔)夏と(📭)し、(🔁)九(🚋)月、(📹)十月を(🕡)秋(🐮)として、十(🕎)一月(👼)(yuè(👠) )から翌(yì )三月の末までは冬(dōng )が(🦑)続(xù(🐂) )き(🔞)ます。冬は五か月(🤧)(yuè )も(😓)の長さにわたるの(👙)です。春は東京あ(⏱)たりより一月もおくれまして、梅の花が(🛩)ようやく四(😎)月(yuè )に開(👭)き、秋(😶)は都(dōu )より(🍘)一月早(zǎo )く来(lái )て(⛪)、霜(shuāng )にぬれた葉は十(🦌)月にはすでに赤(⏯)くなります。十月(🌈)の二(🌎)(èr )十三(😤)日ごろといいますと(🍷)野べに初霜を見(🍜)、十一(🏷)月の七日ご(🗞)ろには初雪(xuě )が(🔫)浅間へ(🦊)来(lái )ました。
呉くれくみ子さん(🧙)も、(🏇)そうい(👚)う家に生(🏨)まれた人でした。この人(rén )は明治女学校という学(xué(📆) )校で習字(🏇)を教(jiāo )え(👃)ながら(🍬)、舎監(🎿)(jiān )を兼(🌚)ねていて、多くの生徒からおかあさ(⌚)んのよう(🔱)に慕われた婦(❗)人(rén )でした(⛰)。あの(🆘)歴史(shǐ )のある学校も(🤾)おし(😅)まいの時分(fèn )には、先生方(🔀)は一人去り、二(🚝)人去り(🥝)するようになったの(🐻)です(🔯)。そ(📛)の中で学校の盛んな時も、(⏳)衰えた時も、(🎭)すこ(🎂)し(🚈)も変らずに(🗽)、(🙄)いつ(💩)でも同じように人を教えて(👫)倦うまなかっ(🙋)た(🆑)のは呉くみ子さん(🔹)でした。ああいう人の(👵)生涯(yá )しょ(🏣)う(🥪)が(🛸)いは目(mù(🛢) )立(lì )たないものですから(😺)、わりかた、世(🎋)(shì )間(jiān )に知ら(🐒)れま(💀)せんし、その(🍝)人(rén )の事(shì )跡も多(👣)く伝わり(🐛)ません。しか(⛺)し、わたし(⭐)は呉(👯)くみ子(zǐ )さ(🍒)んのよ(🍈)うな、男(🔳)も及ばないほど(🔙)守(💥)る(🐛)力に長た(🦅)けた婦(fù )人のあった(🎦)こ(🐊)と(👔)を知(zhī )ってい(🤞)ます。一番最(zuì(👔) )後までふ(➿)みとど(🚓)まって、あ(🌑)の学校(xià(🔚)o )と運命をともに(🙇)した(🏨)人も(📱)呉く(📳)み(🏐)子さんで(⛱)した。
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