朝(chá(🍽)o )倉先生は、それっきり口を(📒)つ(🍩)ぐんでいる。次(cì(🦆) )郎はいよ(🔏)いよ(🍊)不安だ(😏)っ(🌌)た。もし先(xiān )生の話(😨)がそれで終わったとする(🦁)と、大河(hé(🤞) )に対してはむろんのこ(🌩)と(🎣)、(🙆)あとでほ(💤)んとうのこと(🐻)がわか(🦁)った場(🛍)合、(⛅)他(🐠)の(🔩)塾生(😝)(shē(💇)ng )たちに対(🐐)しても、こ(😤)の(🎮)ままで(⏸)は(🤮)決(🐛)していい結(jié(🎐) )果をもたらさないだろ(🔬)う。
飯(fàn )島(🗡)は、い(👳)くぶん(🖌)あわ(🕖)て(💕)気味(💥)(wè(🍫)i )にこ(🛏)たえた。そ(🙆)れだけ(🐿)に、い(🧝)か(➡)にも無造作(zuò )む(📦)ぞうさな、たよりな(💼)い(⛴)答えだった。
(📇)次郎が(🥪)、(🧛)いぶかりながら戸をあけると、そこには大河(hé )無(😺)(wú )門が(🎄)立っていた(🌤)。
「たいていは(🤟)二(🐦)重橋を見て、それから銀(💗)座に行きたが(🔰)っ(🍗)て(🏵)いたよ(⬛)うでした。」
次(cì(🍞) )郎は大(dà(🐩) )河の顔(yá )を見る(🕯)と、救われた(🐸)よ(🕜)うな、こわ(🔪)いよ(🌔)うな、変な気になり(🐏)なが(🤼)ら(👄)、(🔙)つとめ(👒)て平(píng )静をよそおってたずねた。
道江と(🚞)いう一女性(🗑)(xìng )が(♒)、間も(㊗)な(🦆)く、(💕)自分の目のま(🔘)えに(🖋)現われるという(🥤)小さなできことの予(yǔ )想(👇)、(🏏)―(👍)―(🤢)大きな人間社(shè )会(🚤)(huì )の運行うんこうの中では、(🌓)まったくどうでもいいような、そう(🧟)した小さなでき(🦉)ごとの予(🍜)想よそうが、どう(🗝)して(🚹)こ(🐖)れほど(🚞)まで(💧)に自分を(👒)まごつかせ、自分(fè(🚿)n )の不断の心の修練を無(🙂)力(🤯)(lì )にするのか(🚨)。どうして、現在友愛塾におおいかぶさっている深刻(🎁)(kè )な(🏾)問(😥)題以上に、自分の心を(🐓)なやま(🍥)すのか。女(nǚ )性(🏾)とは、恋(liàn )愛(❄)れんあいとは、いったい(🚜)何だろう。それは、これまで(🍈)自分が考えて来た人(➗)間(jiān )生活の(💿)秩序とは、全く次元の(😥)ちがった(⛑)秩序に属(shǔ )するも(🕖)のだろうか。
「(🚵)ちょ(🚖)っとぼ(🤬)くに打たしてみ(😷)てくださ(🏍)い。」
かれは(🚼)、そう言(🚿)うと、(🖖)すぐおじぎを(🚳)して、塾長(🚑)室を出た。朝(cháo )倉先(xiān )生は無言のまま、かれのうしろ姿を見おくっていた(🐐)。
(💃)みんなは、(🔡)しずかに眼を見開いた。窓のすりガラスは(👈)もう十分明(👎)るくな(✖)っ(😿)て(🐺)おり、ほ(💗)のかな紅をさえ(💔)とかし(🚯)ていた。
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