「(🦈)誰だ(📜)」
「成(chéng )程、よく見(jià(Ⓜ)n )えま(❄)す」
包み隠しの無い話(huà(🧓) )は高(gāo )瀬(lài )を笑わせ(🚼)た。学士は(🤶)更に、(🍴)
「(👁)宅じゃ(🌋)この通(tōng )り朝顔狂(🕥)(kuáng )あさがお(😸)きちがいですから、小諸へ来るが(🅿)早い(🧟)か直(zhí(🐡) )ぐに(💏)庭中朝顔鉢に(👟)しちま(🕰)いました――この(🎑)棚は音さんが(🛁)来て造(zào )って(🈲)く(🔫)れましたよ――(🕰)ま(😣)あこ(🐷)んな好い棚を―(🏥)―」
「宅(🛃)じ(🚑)ゃこ(🤛)の通り朝顔(yá(🎯) )狂あさがおきち(🍫)がいですから(🎷)、小諸へ来るが早いか(⏭)直ぐ(📰)に庭中朝顔鉢にしちまいました(🏭)―(🔵)―この棚は(🐟)音(🕛)さんが(💸)来て造って(💑)くれ(🧙)ましたよ――まあ(💜)こ(👩)んな好い棚(🤴)を――(🕣)」
深い(♍)露の中で、学士(shì )は朝顔鉢ばちの(🤸)置(zhì )並べ(🚿)てある棚(🛰)の間を(🍺)あちこちと歩いていた。丁度学士の奥さ(🛬)ん(🚯)は(🍚)年(nián )長うえのお嬢さんを相(🗂)(xiàng )手(🥟)(shǒu )に(🀄)して開(kāi )け(♓)ひ(🎃)ろげた勝(shè(🍊)ng )手口(🕜)(kǒu )で働(🐨)いていたが、(⛽)その時(shí(😬) )庭を廻(🌻)って来た。
何処で教わる(♊)とも(📩)なく(🕹)、鞠子(🔖)はこんな(💺)ことを覚えて来て、眠(miá(🦑)n )る前(qián )に家中踊(🔑)っ(💗)て歩いた。
更(gè(🦒)ng )に二年(nián )ほど過(guò )ぎ(🥜)た(🗣)。塾では更に(🌷)教室(📮)も(👒)建(📗)増した(🔛)し、教(jiāo )員(🏮)(yuán )の手(🍈)(shǒu )も増(zēng )ふやした。日下部くさかべといって塾(shú(😬) )のた(🎠)め(🥔)には忠実(shí )な教員(yuán )も(❓)出来(😶)たし、(🅿)洋(yáng )画家の(🥓)泉も(📝)一週(zhōu )に一日(rì )か二(🛎)日程ずつ(🚝)は小県ちいさがた(🐑)の自(🍰)宅(🌚)の方(fāng )から(🔏)通って来(lái )てくれる。し(💂)かし以(⛎)前(qián )のよ(🔯)うな賑(🥝)に(🛩)ぎやかな笑い(💠)声は(👠)次第(dì )に減(jiǎn )っ(🏵)て(🧤)行っ(👌)た。皆(❓)な(🕔)黙って働(dòng )くように成った。
「髪(👞)でも刈って被入いらっした(🕕)ら」
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