まっさきにかれ(🔝)の目につい(🏸)たのは、田川(chuān )だっ(🤤)た。田(tiá(🆒)n )川(📱)は(🖼)いや(⤵)に胸を張り、(🏬)軍隊流の不動の姿勢(💲)でし(🧘)ゃ(🤓)ち(🏨)こばっ(👎)ていた。そして、次(cì(🎗) )郎が肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨(gǔ )をおって(🦅)も、なかなかそうはならな(🔟)かっ(🎵)た。これに反(👓)して、(👵)飯島は最初(chū(💚) )から、ごく器用に正しい姿(🛶)勢をとってい(💡)た(🎤)。もしかれが、おりお(🧢)りうす目(🚚)をあ(🏝)け(🎤)て(📚)朝倉先生の(⛳)顔をのぞくようなこ(🚮)とさえしなか(🥔)ったら、(🦄)かれの静坐は、塾生の中(zhōng )でも、最もす(👔)ぐ(✖)れた(🏪)部類に属(shǔ )し(🏾)ていたのかもし(🚐)れなかった(🌭)の(🚱)である。
(📧)次(⬛)郎(⏲)は(🌋)大河の横顔(🏸)(yá )を見(🔤)つめて、ちょっとの間(🕰)(jiān )だまりこん(💻)でいたが、(🖇)ふと、何か思(sī )いついたように(✖)、
「ええ、でも、(🏴)まだだれも起(qǐ )きた(🐣)様子(🎻)(zǐ )がない(👇)んです(😀)。」
「こ(🕳)ん(🔨)な寒い時に(💯)は、(📜)ぐいぐいは(👱)たらくに限るよ(㊙)。室長(🐱)な(💶)んかになるもんじ(🤹)ゃない(🏪)ね。」
「なるほ(✌)ど。……ふん。……そういうものですかね。…(🚮)…ある(❗)いは(⭐)そうかもしれな(📑)い。」
開(🕡)(kāi )塾かいじゅ(✉)く中は(🎒)、次郎は、朝(cháo )倉先生(🅱)夫(🕜)妻(🔆)だけを空林庵(⛎)くう(🍂)りんあんに残して(💞)、本館(guǎn )の(🌭)事(😋)務室につづく畳敷たたみじきの小(xiǎo )さな部屋に、ひとりで寝起(✊)きすることに(🤩)している(🌲)のである。
「(📆)次郎さ(🛴)んの板(📃)木の打(dǎ )ち(🤬)かたには、(👚)行事の性質や、そのときど(📽)きの必要で、少しずつ(🧖)ちがった調子が出(chū )ますわね。あたしは、(❌)それ(📽)がいいと思いますの(🔔)。それ(🏌)でこそ、その(❗)ときどき(🕰)の気分が出るんですもの。板(⏮)木だって、打ちか(🎮)た次(📈)第し(🚶)だいで(🏹)は芸術になりますわ。あ(📲)たし(📽)、(♊)次郎(📴)さんの板(🆑)木の音(🎦)をきいて(📺)いると、いつもそう思(🐃)いますのよ。先生には(🕶)叱しかられ(🐄)る(👁)かもしれ(🛰)ない(🚝)け(✡)れ(😔)ど、今(jīn )朝(chá(🐳)o )の打ち(🐋)かただっ(🔆)て、(🛑)頭か(👏)ぶせ(😹)にわる(🤵)い(🆚)とばかりい(🎢)え(🏂)ないんじゃ(🦆)な(🛌)いかしら(🤞)。」(📬)
飯島は、(🎙)そ(🅾)れまで、やはり入り(🚧)口の(😩)階段に立って、何(🏦)(hé )かと指図さ(🔬)し(🚟)ず(⚾)がましい口をきいていた。しかし、次郎が雑(🕒)巾(🏍)を(🅿)もって大便所(suǒ(📠) )の中にはいったのを見(🗓)(jiàn )ると、さ(⚪)すがに気が(🉐)ひけたら(🍹)し(🔝)く、(🕚)指図する言(🖼)葉のはし(😍)ばしがにぶ(🧟)り(🌔)がちになり、何(hé )か(🥏)しら気(qì )弱(🏥)さを示(shì )していた。
「(🐽)そうかね―(➕)―。」(💜)
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