学士(🥉)は(🏥)こ(📓)の家(🏑)の子のことなどを親達(dá )に尋ね(❌)ながら(🌇)、手酌(zhuó )で始(shǐ(🎊) )めた。
休みの日が(🛁)来た(🐼)。
間もなく学(⬅)士は高瀬と一(yī )緒に成った。二人(🍋)が教(🉐)員室(shì )の方(🦖)(fāng )へ(🌑)戻って行った時は、誰もそ(😸)こ(🎫)に残っ(🌏)ていな(🏘)かった。桜(yīng )井先生(shēng )の室の戸も閉ってい(💲)た。
(🙌)と学士もそこへ来(🕧)て(🚋)言(🚏)って、高瀬に笑って見せた。
(🕳)塾(😹)では更に校(xià(✏)o )舎(shè )の建増たてま(🦍)しを始めた。教員の手(shǒu )が(🍖)足り(🎳)なくて、翌(🆑)(yì )年の新学年前(👹)に(😁)は(🥇)広(🗾)岡理学士(shì )が(🐕)上(shàng )田(tiá(👳)n )から家(👆)を挙げて(💻)引(yǐ(👼)n )移っ(🚆)て来た。
大(dà )尉等を園(🏬)(yuán )内に(🀄)残(🕕)(cá(♊)n )して置い(➿)て、(📵)学士と高(😙)瀬(🎡)(lài )の(🌠)二(èr )人は復た(🗻)元(🎼)(yuán )来た道(dào )を城門の方へとっ(✊)た。
と高瀬は声(🎱)(shēng )を掛(🧑)けて、母屋おもやの(😏)横手から裏(🆕)(lǐ )庭の方へ来(lá(📩)i )た。
「う(🤧)うん、鞠ちゃんパンいや(😚)――鯣」
こう(🍭)高(💷)瀬(là(😎)i )は泉(quá(🏕)n )に話(🥞)すこ(😽)ともあった。
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