事務(🗝)室の柱時(🕟)(shí )計はしらどけいが(🌞)ゆっくり(〽)、(👆)十時(👉)をうった。次郎はかぞえるとも(🤕)なくその音(🕕)(yī(😔)n )をかぞ(😋)えてい(㊙)たが(🎦)、かぞえお(🐭)わる(👓)と、やにわ(💩)に立ちあが(📘)った(🍗)。
「朝(👽)倉(📌)先生にもしばらくお(🍇)目にか(🥖)かっていないので、(😩)近(⛸)(jìn )いう(➿)ちに、ぼくのほ(🚼)うから(🛃)訪ねた(🍑)いと思っ(🔻)て(⛲)い(🗼)る。塾がま(🔼)たはじ(🍮)まったそう(📑)だから、(🐙)先(xiān )生も君も日曜でなけ(😠)ればひまがな(⛹)い(🎡)だろうと想(xiǎng )像(xiàng )そう(🎄)ぞうして、だいたい今度(👶)の日(rì )曜(yà(🌪)o )を予定している。ぼ(🏇)く(📓)のほうは(💳)たぶん(📑)変(🔓)(biàn )更へんこうの(🍵)必(bì )要は(🗒)あるまいと(🚄)思うが、君のほうでさしつかえがあったら、すぐ(🆓)返(fǎn )事(🏡)をくれたまえ。さしつかえなければ返事の必要(yào )は(👡)ない。」
(🍖)ところ(🧐)で、かれ(🈺)の言葉(yè )が終わるか(🤺)終わ(📹)ら(🎛)ないうちに、二三の室から、急にさわがしい人(🛄)声(🏭)(shē(♊)ng )や物音(👹)が、廊(lá(♿)ng )下を(🚵)つたっ(🚙)てきこえだ(⚓)し(🦄)た(👰)。
「気がついているなら、(🎱)すぐ(🚬)そう言ってくれたらよかりそうな(🍱)ものだ」と、そん(💈)な不(bú )平をもらすもの(🛣)もあった。ま(🔁)た中には、「先生(📆)は要(🥝)するに指導(dǎo )者でなくて批(🚱)(pī )評家だ(🤠)」などと、したり(📼)顔に(🧝)言(yán )うも(🔅)の(💠)もあった(📰)。しか(👶)し日がたつにつれて、しだいに(✨)かれらの間に(🐔)取り(💺)かわされ出(🎻)(chū )したのは、「ひまなよ(🖥)う(🎶)で、いや(🐷)に(🏖)忙(💚)(máng )いそ(🕯)が(❇)し(🚨)い」とか、「し(🎙)まりがないようで、変にきびしい(💆)」(🏎)とか、(🥒)そうい(🔧)ったちぐ(🚵)はぐな気(qì )持(🦔)(chí )ちをあらわす言葉だった。
朝倉先生は、しかし、ど(📞)んな悪い状態(〰)があ(💅)らわれて来ても(🔔)、すぐその場(chǎng )でそれを非難(💿)することが(🐦)なかった。すべてをいちおう成(💇)り(🕕)行(háng )きにまかせ(📌)、(🚗)行くところまで行(👖)かせておいて、(👸)あとで、(🕌)――(♟)たと(🚬)えば食後の雑談や、夜の集まりなどの際に(🉐)、――それを(🚮)話(🥚)題(🗳)にし(🚇)て、(🖇)みんな(🛋)とい(🦀)っしょ(🍀)に、その原(🗄)因結(jié )果をこまかに究明し、その究明(🍫)(míng )をとお(👰)して、共同(tó(⛴)ng )生活の基準(zhǔn )になるような原(yuán )則(⏸)的(🌒)な(🦄)ものを(🚱)探求する、といったふうだっ(🎾)たの(😔)である(👰)。
「今朝の鐘(zhōng )をついたの(✌)はだれじ(🚜)ゃな(💠)。」
朝(cháo )倉(📜)先(xiān )生は(🎓)、(🕦)こ(🍰)の話(🕜)を語りお(⛔)わると、しばらく(🐖)沈黙した。
と、(🔢)大河(🐙)は(🥋)槌(⛰)をふるい(📭)ながら、こた(🖐)えた。
「ええ、はじめのうちは(💢)、いつもこんなふうですよ。五分や(⚾)七分は(🤼)たいて(👗)いおくれます。」
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