と(🗡)言って、二三の(📏)連つ(😵)ながった(💆)言葉(yè )を巧みに発(fā )音(yīn )し(💍)て聞かせ(🕚)た。
お島はなぐさみに鯣す(🐀)るめ(🍅)を(🚻)噛かんでいた(🔪)。乳呑児(ér )の(🤐)乳を放させ、姉娘(niáng )に言って聞(🥢)(wén )か(😣)せて、炉辺ろ(🔛)ば(⚡)たの戸棚の方へ立って行った。
無邪(🚊)気な(💙)学生等(děng )は(🔇)学士の机(🧣)の(🦏)周囲まわりに(🚌)集って、口(🕋)を開(kāi )くやら眼を円くす(🤩)るやらした。学(🗓)(xué )士がそのコ(🏟)ップの中(🎻)へ(😡)鳥か鼠を入れると(🕌)直ぐ(👪)に死ぬ(📿)と(💆)いう(🚔)話(🔰)(huà(👐) )をすると、そ(🤕)れを聞いた生徒の一人(🐻)がすっくと(🍾)起(📔)立たちあ(🙂)がっ(😤)た。
矢場は正(🕺)木大(dà(📫) )尉(🈯)や(🏖)桜井先(xiān )生(shēng )などが発(📁)起で、天(tiān )主台の下に小屋(wū )を造(🌒)って、楓か(🧡)えで、(👐)欅(jǔ )けや(😹)きなどの緑に隠れた(📉)、極(jí )く静(jì(➿)ng )かな位置にあった。丁度(dù )そ(🤵)こ(🛳)で二人(rén )は大尉(wèi )と体(tǐ )操(cāo )の(🤒)教師(💇)とに逢った。まだ他(🈶)の顔触かお(😓)ぶれも(⬅)一人二(èr )人(rén )見えた。一時(🧥)(shí )は塾(shú )の連(lián )中が挙こぞってそ(🔯)こへ集ったこと(🍃)も有っ(🔄)たが、(💜)次(😠)第に子安(⏪)の足も(🏙)遠くなり、桜井先生もあ(🚔)ま(📬)り(📠)顔を見せな(💬)い(😊)。高瀬が(📦)園(🍻)(yuán )内の茶屋に預(🔃)(yù(➡) )け(🔤)てある弓の道(🏤)具を取(qǔ )りに行っ(🍐)て来て学士(shì )に(📱)交際つき(🕚)あうというは彼(🚱)とし(🍒)てはめずらしい位だ。
「(🖥)もう私は士(shì )族(zú )は駄目だと(🎆)いう論だ。小諸(zhū )で(💵)す(🖍)こし骨ほねッ柱(💑)ぱしのある奴は塾の正(zhèng )木ぐらいな(🌾)もの(🎓)だ」
仏蘭西語(🌩)の話(🔋)をする(😃)時ほど、(🌙)学士(shì )の眼(😛)(yǎn )は華やかに輝くことはなかった。
「そうはい(😯)かない」
そういう学(⏺)士も(⛹)維(🌘)新の戦争(zhēng )に出た経(🗺)歴のある人で(🔊)、十九(🌹)歳で(😺)初(😦)陣ういじん(🐱)をした話がよく出る(💜)。塾(shú )で(🌯)は、正木(mù(👡) )大尉はもとより、(💡)桜(🌚)(yīng )井先(⛴)生も旧(🔧)(jiù )幕の(😮)旗本はたもとの一(🍵)人だ。
(💮)学(💒)士(shì )は(🎸)この家の子の(🌓)ことな(🕔)どを親達(🏅)(dá )に尋(🧕)ね(🙄)ながら、手(👮)(shǒu )酌で始めた。
「高瀬さ(💸)ん、一体貴(guì(😙) )方あなたはお幾つ(🔆)な(🅰)んですか――」
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