と(👯)、朝倉先生(shēng )は(🍍)、ち(📈)ょっと思案しあんしていたが、
「ええ……出しま(🆎)した。」
「昨日はお父(fù )さんにいい(📐)も(🌫)のをい(🥖)ただいてあ(⏱)り(📹)がとう。……君は当(dāng )分来な(😺)いのかと思っ(😑)ていたが、よく来(❇)てくれた(✅)ね。」
(⏬)次(cì )郎の(👽)ふみ出した足はひとりでにも(✴)とに(✡)もどった(🧕)。彼は棒立(🍺)ち(🚶)になった(🕰)まま、道江から馬田(tián )へ、馬田(tián )から(🍑)道江(🚀)(jiā(🗄)ng )へと、(💭)何度も視線を往復させた。そして(🦓)最(zuì )後(👧)に唾をご(💑)く(🍳)り(😬)と飲み、自分(fè(😏)n )を(🍠)落ちつけるため(🤟)にかなりの努力を払(fǎn )っ(🚻)たあと、わ(🕶)ざとのよ(🎀)うに(🕳)足(zú )音(🛢)を(🤑)立て(❣)て歩き(💆)出(🕓)(chū )した。
「でも、いいか(🗿)し(🏩)ら、こちらは(💡)?」
新賀はひょうし抜けがして三人をふりかえった(💢)。三人も(🙋)おたがいに(🚤)顔(yá(💬) )を見合わ(🔆)せてい(🕕)る(🗡)だけである。すると校長(🚵)は(❇)もう(🏍)一(🌄)度(dù )、「いいか(⛰)ね(✳)、(👴)君(💜)らを信頼してたの(🎷)んでお(💹)くよ。」と、(🚻)念(🔙)を押し、(🍗)「じゃ(🔙)あ、私はすぐ県(xiàn )庁に(🧙)出かけ(🧔)な(⬇)け(🖇)りゃならんから。」と、あ(🕵)たふたと帽子掛の方に行って帽(🔖)子を(🤛)か(🕳)ぶった。そこで四人(👒)も(🥇)默ったまま、校長(🐭)(zhǎng )のあとについて室を出(chū )て来た、と(🚑)いうのである。
しかし、彼(🐾)は、血書が次(🥣)郎によって書かれたというこ(💈)とを誰(🌁)にも発表する気に(⛺)まだ(🏇)なれなかった。それは、彼(💪)(bǐ )の自尊(🎯)(zū(🧝)n )心や(🐗)競(⚡)争意識(shí(🐠) )が何(hé )と(🐸)いうことなしにそれを許さな(🤖)い、(🤔)というだけではなかった。彼にとって大事な(🕴)こ(🎶)とは、ストライキの(⛎)場合(🗳)のことだったが(🧥)、万(wàn )一にも(💊)、それを発表した(🗾)ために、次(🚒)郎が捨鉢す(🛌)てばち(🔐)に(🆑)なり(🕚)、進んでスト(📩)ライキ(🦈)の(🎡)主導権をにぎるような結(🛍)果になってし(🚦)まっては、(💺)つまらな(👃)い(🎰)。次郎は(🏾)徹底的にや(⛹)っ(🏖)つけなけれ(🅿)ばならない(🌳)が、それ(🎐)に(🐚)は、彼(bǐ(👐) )をあくまでもス(🍹)トライキ(🗜)反(🍝)対の立場(🏠)に(🏙)立たせておく(🧝)こと(➰)が必(🏕)要で(🗻)ある。最(zuì )後ま(🏠)で彼を反(💞)対の立場に立た(🍑)せておき、いよいよ(💗)ストライキ決行(🎺)という場(📳)合(hé(😨) )に(💠)彼(💊)が逃(📭)(táo )げを(📳)うったら、そ(👞)の時(shí )こそ血書のこと(🕍)を暴露すべ(🤼)きだ。血書ま(🎎)で書(🤧)いて(📷)人を煽(shān )動(dò(🔐)ng )しておき(🚙)ながら、自分だけ(🐡)逃げるとは何という卑(🌵)劣さだ! みんなは(🌸)そう言(💣)っ(🐝)て彼を責めるだ(🌓)ろう。そ(😶)れに、(🦔)どんな(🦅)に彼が逃げを打とう(🚹)と(⛩)、学(❌)校(xiào )当局や県(xiàn )庁が、血書を書い(📯)た本人を主(zhǔ )謀者(⛸)と(🥋)認(rè(💃)n )めないはずはないの(🌆)だから(⏳)、いよいよ面白い(🧦)。―(🖐)―馬(mǎ(🚔) )田の考えは頗(✋)る(👚)念入りだった。彼(📧)がそ(📥)れほど(🐆)までに次郎(láng )に反感を持つ(🕯)よう(🏯)になった最(zuì )も大きい原因が、道江にあったことは(🏉)い(🍊)うまでもな(🔥)い(🏾)。
(😊)彼(bǐ )は立ち(💊)どま(💮)ったまま(😛)、しばらくじっ(🌃)と(⏪)馬田のうしろ姿を見つ(⏬)めていた(🌞)。す(🍥)ると馬(🔍)田は、わ(⏺)し(🏃)づかみ(🕎)にしていた(🚬)帽(🔵)子をふり(🌿)あげて、つづけざまに二(èr )三度、つよく自(zì )分の股を(😚)なぐ(🕓)りつ(⛰)けた。それは、(✍)彼が何か(💍)やりそこないをしたり、しゃくにさわったりする(🖖)時に(🏫)、(🚟)よくやるくせ(🔢)なので(🔗)ある。
「用(yòng )が(🥏)ないからさ。」
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