と、(🍍)道江はちょっと眼を見張って、
次郎は返事をする代(dài )りに、穴のあくほど馬(mǎ(🏄) )田の顔(yá(👢) )を見つめた。馬田(tiá(😱)n )は、(🤙)その(🛫)眼に出(🌑)っくわ(🛠)す(🚎)と、ちょっとたじろいた(🈹)ふうだ(🔼)った(❣)が、(🍦)口(👴)だけは元気よ(😗)く、(🗄)
次(cì )郎はごまかさなかった。ご(🈚)まかす(😠)ど(🥙)ころか、(🎙)そう(📼)答えることによ(⛅)って、皮(🚘)肉(ròu )な喜び(🕢)をさ(🥧)え味(wèi )わっていたのである。
と道(dào )江(💀)(jiāng )も眉根(gēn )を(👘)よせ(💉)、肩(🌤)をす(🏿)ぼめた。
「何がずる(🚃)いんだ(🌦)。」
校(xiào )長室(🏋)(shì )がひ(🌇)っそりしているのにひきかえ(😍)て、教員(💝)室は何となく落ちつきが(🆕)な(🙎)か(🏣)った。三(🔞)人、五(🎏)人(🦁)とかたま(🍷)って(🦔)立(📝)(lì )ち話をし(👡)て(🌫)いる様(🥠)子が(🦆)、あけ放(fàng )した窓から、いつも(🏣)生徒(🚦)た(🍬)ちの(🤱)眼にうつっ(🍹)た。また四(🥧)年(🍹)や五年の(💫)教(jiā(🤟)o )室に(🛫)出(🌝)て来る先生(shēng )たちの(🦓)態度(dù(🐯) )にも、(🧘)ふだんと(😡)かなり(💤)ちがった(🍚)ところが(⏱)あった。いつも(😪)駄(🍞)じゃ(🍞)れをとばす(🌡)のを得(🚈)意(🔣)にしてい(🍝)る先生がいやにま(🐙)じめだっ(🚳)たり(🏷)、これまで(💎)教科書以外(🌨)(wà(🐛)i )の話(huà(🌍) )なんか一(🔞)度(dù )もした(🚿)こと(♌)のない先生が、とっ(🎽)てつけたように、修身(shēn )めい(🔵)た(🎊)話をし(🚇)出したり、また中には、(🏘)変ににやにや(🛏)しながら、「こないだ大(dà )垣前(qián )校長か(🚡)ら(💳)お手(🍒)紙を(💂)いただいてね(📔)。」と、そ(🔚)の(👣)手(shǒu )紙の中(zhō(🛢)ng )に(🎈)書(🤵)(shū )い(🙈)て(📕)あったとい(🏀)う一(yī(🧜) )二の文句を(🏬)引き出して、前校長(zhǎ(🙅)ng )を(🔹)ほめ、自分(fèn )と前校長の間(🎉)には何か特(tè )別(bié )の関(🉐)係でもあったかのようにほのめかした(🕤)りす(🚇)る先生もあった。すべ(🌶)てこうい(🚽)うこ(💌)とが何を(🙊)説明しているかは、生(📝)徒(🏏)たちにむ(👠)ろ(👘)んわかりすぎるほど(🤫)わ(🏾)かって(📔)い(⬇)た。だから(👹)休み時間に(📏)な(➡)ると、(🕔)彼(bǐ )らはそ(🔅)れを材料にして(📽)先(xiān )生(shēng )たちの品(😉)定め(❓)をするの(🐬)に忙しかった。こ(🍮)んな場(chǎng )合、いつも奇抜な思(🍯)いつきをやるので人気のある五年(nián )の(👦)森川という生徒(tú )は、(🏙)四(sì )年と五(🧛)(wǔ )年(niá(🍛)n )の各教(😊)(jiāo )室を(😵)まわってその(🕷)品定(😷)めを(♈)きいてあるいていたが、昼休みの時(shí )間には、(😢)もう校友会事務(📸)室(shì )の黒板(bǎn )に(⛹)「教(⛏)員適(🥃)(shì )性審査(⛎)(chá )採点(diǎn )表」とい(⚫)うのを書きあげ(🌆)ていた。校友(yǒu )会事務(🍏)室は、生徒(tú(👬) )控所の横の小さな(🚭)室で、(🚉)間(🦏)はガラ(😶)ス戸で仕切って(🈺)あったの(♉)で、控所からはまる見え(🌤)だった。校友会の委(wěi )員たち五六(liù )名(🍉)が(🚔)中でわ(😞)いわいさわいでいる声をき(🏨)きつけて、ふだ(🔉)んは(🏤)遠慮しがち(📍)な一二年の生(💦)徒たち(🥚)までが押しよせて来た(🤧)が、(🚀)そ(🗞)の(🏑)採点表(📏)の左の(🦋)端(🥌)には、馬(mǎ )賊(zé(🎦)i )、チャップリン、か(😉)まきり、あざらし、おでん、花王石けん、長茄子(🤧)、瓦(🎾)煎餅、といった(😺)ような先生たちのあだ名が(💾)縦(🔣)に(📕)ならんでおり(🐣)、それに括(🕊)弧(hú )かっ(😳)こして受持(🌭)学科(➡)名が書いて(🍏)あった。そして、その右(🐮)に点(diǎ(⛲)n )数欄(lá(🚛)n )と(👌)備考(✴)欄とがあった(🐎)が、点(🦐)数欄には五(🌛)点と(🗣)いうのが一つあるきりで、あとはみ(🤥)な四(sì )点以下(🍄)だった。零点はさすがに(🎁)一つもなかった。備(📖)(bè(🙎)i )考欄には、「品(💯)性下(🔕)劣、御(yù )殿女中の(🈵)如(🏂)し」とか、「駈落(luò )かけおち三回心中未(wèi )遂(suí )一(yī )回」(➖)とか、「(🧛)野心満々、惜(⏰)しむ(💍)らくは低(dī )能(😣)」とか、「彼(bǐ )い(🧢)つの日(🎄)にか悔い改めん」(♑)とか、「愚(⚽)鈍(dùn )な(🍜)るが如くに(🕣)して、(🍹)最(🎢)(zuì )も(♒)警戒を要す」(✉)とか、そういっ(🔪)た(⚫)さま(🎢)ざま(🎻)の文句が、いっぱい(🏍)書き(🆓)つめてあ(👂)った。五(wǔ(🍡) )点の評点をも(😽)らったのは「あ(👬)ざらし」(👽)先生(🧙)だったが(📫)、その備(🐥)考欄(lán )に(🦂)は「性粗野にし(🚸)て稚気あり、(📸)陰険(xiǎn )とは認めがた(⏬)し(🎷)、合否の判(👏)定は後(🚋)(hòu )日(👼)会議の(🛸)結果(💘)に(🏷)まつ」とあった。
「そう? じゃあ、何にも出来ませ(🍡)んけれど、あたしす(🥚)ぐ(👬)お支度します(🥜)わ。……道ちゃん(🍼)、さっき(🔃)からのこと、(🏅)自分で義(yì )兄さんにお話(🐳)(huà )し(😢)て(🍘)みたら(🏫)どう(🌑)?」(🚴)
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025