「君、や(🚱)けになっているんではないかね。」
「(💙)僕(pú )、(💞)きょう(🌝)――(🧘)」と(🚾)、次(cì )郎は、ま(🐑)た急(🚰)(jí )に眼を伏(fú(👕) )せて、(🥁)「(🙊)学(🕜)(xué )校のかえり(🚦)に朝倉先生をおたずね(💪)してみたんです(📷)。そし(🕓)て、僕(pú )たちの願い(🔭)をかりに県庁が許(xǔ(🏘) )してくれても、そ(🤶)れで先生が辞職を思いと(🥃)まられることはない(🤱)、(♐)ということがはっきりし(🐋)た(🌵)んです。先生として(💣)は、(🐦)それ(📝)が(💤)あ(🏣)たりまえです。僕、その(🥜)ことにちっ(👸)とも気(qì )がついていなか(🈺)った(⛹)んで(🕝)す(🔙)。」
「まず、平尾と同類項(xiàng )だろ(💟)うね。」
と、(😡)道(🧚)江(jiāng )は(🕡)顔を真赤にし(💀)ながら、
大(😆)巻の家は彼(🗓)の(🕺)家から一丁と(🚑)はへだたっ(🔔)て(🌤)いな(🐸)い。槇まきの立(🌌)木をそのままくねらせた風変りな(🍞)門をくぐると、生(🐬)垣が(🚿)つづいている。次郎は、(🏛)その生垣(🐂)(yuán )のすき間(jiā(🚏)n )から茶の間の(🈲)方(fāng )をの(💹)ぞい(😧)て見(🌛)た(📞)。すると、(🔫)道江と姉の(👓)敏(mǐn )子(😦)と(😋)が、こ(📦)ちら向きに顔をな(✴)らべて(😆)い(🌃)るのが見え(🏚)た。二人とも(🕷)、縁(👼)板に足(zú )をなげ出し、(🐦)障子をすっかり取(qǔ )りは(🔑)ら(🌏)っ(📢)た敷居の上(shà(🔲)ng )に尻をおちつけている。おりおりうなずき(🍻)あったり、眉根を(🙃)よせ(✍)た(🤬)りして、しきりに何(🚩)か話し(🗽)あっ(⌚)ているが、声はき(🌠)きとれない。次郎(láng )にとっ(🌔)て案外だっ(👢)たのは、道(💛)江(🥪)の顔(yá )にちっとも興(🌏)(xìng )奮し(📫)た様子が見(⛵)えず、(📘)眉根(gē(👆)n )を(🤣)よせ(🚤)ても(🍭)、すぐ(👯)そのあ(🖐)とから(💬)笑(xiào )いに似た表(🚵)情がも(🍖)れていることだ(👴)った(🍞)。
次(🐷)郎(🍢)は、学校の(🐋)こんな様(❌)(yàng )子を、終日(rì )いか(🚬)にも淋(lín )し(😜)そうに(🌘)見守っ(🔨)ていた。彼(⭐)は、(🛶)花(🤦)山校長の(🕧)鼻(bí(😘) )の移動の話(huà )をき(🍹)い(🏝)てもほと(🚨)んど笑わなかった(➡)し、森川の(🐧)「(🎛)教員適性(xìng )審査採点(diǎn )表」を見た時には(🚲)、む(🏕)しろにがい顔をして、(😌)ひとりで校庭にぬけ出し(🉑)たほどだ(🚠)っ(👵)た(👰)。ふだんか(🖱)ら、彼(🛀)はそう出(👠)しゃば(🦖)る方ではな(🎂)かった(🛋)が(🍝)、そ(🕢)れ(🏼)で(🖨)も、校友(yǒu )会(⛎)の(😬)委員会などでは(🔋)、(🍂)新賀(hè )や梅(🕸)本(🥓)と共にかなり意見(😅)を発表する方だった。それが昨日以来(lá(🔢)i )、まったく沈默(mò )を守りつづけている(🏉)。きょうは(🙊)ことに新賀(🎚)や梅本(běn )に(🎹)対してもあまり(🥉)口(💃)を(🍂)きかない。今朝あたりまでは(👊)、誰も(⚾)それを気に(🚂)と(📅)めなかった(🦂)の(🗞)だが、(🌜)みんなが笑うときに笑いもせず、(👖)また(🏟)先生たちの品定めや、事(🔓)件(🐊)のこれからの成行きにつ(👽)いて、みんなが非常(cháng )な関心(🈂)を(😂)もって話(huà )しあっ(🧠)ている(🕷)のに(😮)、自分ひとりで(🤦)校庭をぶらつきまわ(📵)ったりしている彼(🍘)の様(yàng )子が、いつまでも(🐻)周囲の注(🔖)意をひかないでいるはずがな(🍥)か(⬛)った(❕)。しかも彼が(⏱)、同級生の(🏪)大部分がまだ朝(cháo )倉先生(👭)の顔も(💳)知らな(🚃)い一二(🌄)年の頃(⏫)から、室(🐡)崎事件(⏪)や(🔺)宝(☝)鏡先(xiān )生(shēng )事(shì )件を通(🥫)じ(📁)て先(📚)(xiān )生から大きな感化(⛏)を(🥒)うけ、そ(🚺)の後、白(bá(🍶)i )鳥会の一員にも加わって、先(xiān )生の心酔(💜)者(🚪)(zhě )の中でもその第一人者(🤐)になっている(🐇)ことは、誰でも知っ(🍤)ていることである。こ(🥤)んな時こそ(💇)彼はみ(👤)んなの先(🏇)頭に立(🈂)って活(💨)動すべ(🉐)きではない(🈳)か(🕥)。そう(🚟)した(🕒)考えが、(⏰)一(💒)(yī )般の(🛵)生(shēng )徒たちの頭に浮ん(😍)で来るのはごく自(👸)然(rán )であった。
それでも、その日(🚍)は(🐤)、(🎡)森川の(🍬)教(jiāo )員(yuán )適(shì )性審(🤵)査以上(shà(📕)ng )に大した出来(🏎)(lái )事もなく(😼)、ひ(🤙)け時から二(🚞)十分(🏯)もたつと、校(🚶)(xiào )内には(🚝)生(shēng )徒の姿(zī )は一人(rén )も見られな(🍕)くなった。ただ先生た(😽)ちだけが校長(📗)(zhǎng )の帰りをまつために居残っ(🤖)ていたが、もう話(⏮)の種もつきた(🕕)ら(🔙)しく、(🤬)どの(👜)先(xiān )生(shēng )も(🐼)、いか(🚆)にも(✂)所在し(🙌)ょ(♊)ざいなさそ(💷)うな(🔆)、それでいて何と(🔉)なく落着(🎬)きのない眼(📍)をして、教員室を出たりはいったりして(🍷)いた。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025