フェラ 動画《sex 3p》2行目ライン
sex 3pあらすじ
校長は、最(⌛)(zuì )初鼻だ(📢)け(📫)を(👲)ぴくりと動(🛋)かしたきり(💁)、眼玉も(🗜)口も動か(📄)さ(🖇)なかっ(🌋)た。眼玉は(❌)テーブルの上の血書に注そ(😼)そがれていた(⏮)が、それ(💇)を読んでいるようには思えなかった。そのうち(😪)に(🚝)、(➖)結んだま(💸)まの口が、うがいで(🥣)もす(🎻)る時のよ(🐮)う(🌛)に(🐢)、むくむく動(⛄)き出(🍖)(chū )した。そして(🆎)、(🔻)それがやっ(🚄)と(🦔)開(🌁)いたかと思うと、(🥡)しゃが(👯)れ(👢)た女のような声で「(🐅)これ(🍹)は、知事閣下にも、(🥉)お見(jiàn )せしなけり(🍝)ゃならんの(🍔)か。」(🚆)と、わか(👷)り(📶)きったこ(✖)とをた(🌨)ずねた。田(💈)上が「むろん(👤)そうです。」と(🛣)答えると、またぴくり(😎)と鼻を動(dòng )かし、「こんな(🎏)も(💲)のを知(zhī )事(shì(🦂) )閣下(🚴)にお見せ出来(lái )ると思うのか。君らには(🎽)まるで常識がない。どうかそんなむりは言(🚑)わな(🕠)いで(🏇)くれ(🥋)。」と、泣いているのか、(⛔)怒っている(🐂)のかわからないよ(⬆)うな声(💏)で言った。四人共、その時(🆗)は(📅)、こんな(💄)のが自分たちの学校の校(xiào )長だろう(🅾)か、という気(qì )がして、(👣)実(🚹)際なさ(♊)けなかったそ(🤚)う(🅾)である。田上が「僕た(🐠)ちは朝倉(cā(🥨)ng )先(🚰)生の留任さえ実現すればいいの(🈹)で(👤)す(🥑)から、校長(😽)先(🖇)生がそれを保証(zhèng )して下さるなら、血書(shū )の処置(☔)はお任(😚)せしまし(🧜)ょう。」と言うと、校長は何と(🤘)思(📃)っ(🆎)た(🖇)か(😗)、(🚞)急に椅子から(⬜)立(🏻)ち(💨)上って、(🎠)四人(🤐)の顔(🕵)をひとり(🔞)びとり念入(💣)(rù )り(👛)に見まわした。そして(🅱)何度も首を(🔰)ふっ(📧)ていたが、おしまいに、永(🍃)いため(🌍)息をつ(🍇)い(♈)て、「君(jun1 )らの非(fē(⤵)i )常識には(🔽)全(quán )くあきれてしまう。朝倉先生の退職は(🔆)県(xià(📸)n )の(👏)方(📰)針できまったこ(✳)とだ。県(xiàn )の方針(💮)で一(🥏)旦きま(🍍)った以(🕐)(yǐ )上、校長とし(🛍)てはどう(🕢)にもな(🍌)ら(🦀)な(✝)いではないか(🕗)、(🗃)それが(🔴)君(👑)らに(🌂)はわからんのか。」と言った。そして、もう一度(🖤)永いため(🌟)息をついて、(🐸)どたりと椅子に(🧖)腰をおろ(🏍)し(🔣)たが、いかにも(📡)思(sī )いなやんでいるよ(💏)うに眼をつぶって(🎽)、(💯)ひ(🅱)とりご(🌅)とのように言った。「そりゃ、朝倉(💁)先(⬇)生(🚾)が惜(xī )しい先生だということは(🐆)私にも(😾)よくわ(💠)かっている。い(🍩)や、誰よりも(🛋)私(🤡)(sī(⚡) )が一(🕛)番よ(🤗)くわかっ(🤧)ているつもりだ。だか(💴)ら、君らが先生の留任を願い出る気持(chí )には心から同(tóng )情する。しか(😡)し、何しろこれ(👑)は(👩)県の方針(📫)(zhēn )でき(🙍)まっ(📋)たこと(🐯)なんだから、お(🏚)たがいに(🗜)あき(🚳)らめるより仕方(🕋)(fāng )がない(🍔)ではないか。」
「次(cì )郎さんが女でしたら、どうなさる？――(🍔)」
「でも(🌱)、いいか(💾)しら、こちらは(🧣)？(🐃)」
「お(💓)まえも一(yī )度先生をおたずね(👜)す(🚓)る(🚦)といいね。先生の方(🎒)(fāng )で(🎿)も待(dà(🙊)i )っておいでの(🚻)よ(🏚)うだよ(🐗)。」
町はずれからは松(sōng )並木(🏂)の土(🎩)(tǔ(🚤) )手が広々とした青田のなかをうね(🔪)ってつづい(🐮)て(🐫)いる(🍣)。左(zuǒ )は、ほぼ五(🎫)六間(🥏)(jiān )ほ(🥦)どの(🤦)川(chuān )で、向こう岸もやは(💎)り松(🏫)並木(mù )の土(🤸)(tǔ )手(🔙)である。旧(jiù )藩時代のさる名(🍨)高い土(⛅)(tǔ(🚕) )木家が、北山の水(shuǐ )を町にひ(⛔)くた(🙁)めに開鑿か(🎸)いさくした水路(🦋)だそうだが、いつも(🥈)探さ(👻)一二(è(🤳)r )尺(♒)ほどの(💫)清(🛷)冽(🙏)(liè )せいれつな(🗿)水が(🍹)、かなりな速度で、白砂の上を走っている(✋)。その水(shuǐ )は町に流れ入る(😘)直前に(🌓)直角(jiǎ(🧚)o )に(😚)まがっ(🔲)て一丁ほど東(😕)に(🚂)流(🚢)れ、もう一(🦀)度直角(🎫)に南にまがって(⭐)、町(dīng )はず(🚩)れの橋の下(xià )をくぐ(✡)っ(🐋)ているのであるが、その(🤷)角のあた(🧙)りに(🏎)は(🉐)、(📢)背(🆗)(bèi )丈(👬)せたけぐらい(🚓)の渕が出来ており、夏になると、このへんの子(🤼)供(👒)たちは、よくそこで(🥪)水をあびる。土手(shǒ(⌛)u )をとおって通(tō(🕥)ng )学し(🔬)て(🎋)いる中学生の(🤲)中にも、(⛔)学校のかえり途には、子(zǐ )供たちに(😀)まじっ(🎹)て水をあびて行(háng )く(🦊)ものが少(shǎo )くはない。次(cì )郎もおりお(🚡)り(😄)その仲(🚕)間(🌨)に加(jiā )わる(🎠)一人だが、きょ(🏛)う(➕)は、とくべ(🌸)つ暑かったに(🛋)もかかわらず、そ(➰)こを(✋)見むきもしないで通(tōng )りぬ(📋)けてし(😯)まった。それから五六分も行(🔙)く(👙)と、一心橋とい(🛐)う橋がかかっており、道を(💸)へ(⚾)だて(🥇)て(♈)、(😶)駄(🥋)菓(🈵)子や(🕝)ところてんな(🕕)どを売(🐣)る小さな茶(✳)(chá )店がある。次郎は、その半丁(dīng )ほ(📫)ど(🚘)手まえに来たとき、今(jīn )まで(💡)うつむきがちになっていた顔を(🎀)あげて、(🔻)ふと向(xià(🚍)ng )こ(🎗)うを見(😑)た。すると(💍)、(🗑)橋のたもとの大きな(✒)松(👋)の木かげに(💽)、帽(mà(🧐)o )子をわしづかみ(🌜)にし(👞)て向(👒)こう(🖌)むきに立って(⛅)いる一(🏝)人の中学生が眼に(👶)とまった。馬田(😙)(tiá(🅾)n )で(🏓)ある。制(zhì )服のボ(🍟)タンを(🖥)す(👳)っかりは(❎)ずし(🎉)て胸をはだけているら(🕟)しく、襟が(🐲)首の(❇)両がわにはね出し、腰にあ(⏪)てた左(📻)手のうしろに(💾)裾(jū )がたくれあがっ(🎋)てい(🎺)る。
(🔺)そ(🔭)う言っ(🍽)て(🔕)いるところへ、ちょ(💧)うど(✊)徹太郎が帰って来た(👆)。茶の間にはいって来て次郎たちの顔を見ると(🕷)、(💹)「(🏢)よう」と声をかけ、すぐ服を(🌛)ぬいで真裸に(🐾)な(⛩)り、井戸端に行っ(🚒)てじゃあじゃあ水をか(🙈)ぶってい(🌏)たが、ま(🕚)もなくぬれタオルを両肩(🐄)にかけ(🈸)てもどって来た。そして、敏(⚽)子に向って(🎃)、
「そ(🌬)れがきっと(👡)大きな問題になると思うね。」
「何(hé )が(🆖)ずるい(🕸)んだ。」
(🛬)次(cì )郎は(💡)思わ(💔)ず立ちど(📙)まった。馬(🛳)田(tián )と言(🔴)葉をか(🥍)わすの(✝)が、(🤘)き(🐤)ょうはと(🍟)くべつい(📽)やな気が(👻)する(🐭)のだった。し(🚗)かし、彼はか(🐦)くれる気(🍔)に(🦕)はなれ(🏜)な(😓)か(🧤)っ(🍬)た。かくれたりするのは(🍫)、相(🍊)手が馬田であるだけに、よ(🚿)けい卑屈なように思(🏙)えた(🙈)のである。
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