「青木君、ぼ(📏)くの学校(xià(🛰)o )へ(🕷)入学したまえ(🧒)よ」
の(🔛)声が鳴りわたった(👊)。ち(😝)ょうどそのとき黙(🍥)々塾もくもくじゅくの一(🎸)隊が入場した(😓)。
じっと目を閉とじて(🏩)祈(🥕)念(⬇)す(🕧)ると(🍲)ふしぎに(🆕)も(🔯)勇気(🥃)が次(🧒)(cì(🥘) )第に全身(shēn )に充満する。朝(🐴)飯をす(🚶)ま(🔪)して塾へゆ(🗻)く(🎟)と安(🏳)(ā(🎭)n )場がす(🚶)でにきて(👥)いた。一(yī )分(fèn )時ぷんじの違いもなく全(👭)員がうちそろうた。そ(🏓)こで先生が先頭になって(📩)調神社つきのみやじんじ(🗓)ゃへ参(cā(🛣)n )詣する、(🏰)それから例の空あき地ちへでて(🛹)猛烈な練習をはじめた。
「手塚! 手塚!」(🎻)
その日(🐧)の試合は製粉会(huì )社(😂)の(🎣)裏の広場でやることにな(👥)った、中学(🎋)の運動場は修繕(shà(🔒)n )のために使用(♋)が(🐑)できなか(🏳)った、朝(😰)か(🐖)らの快晴(qíng )でかつ日曜(yào )であるために(🔔)見物人はど(🧝)しどしでかけ(🔵)た、豆(🍖)腐屋の(🚭)覚平(pí(❔)ng )は早く商(shāng )売をしまって肩(😹)にらっぱを(🌒)かけたままでかけた(❌)、見ると(🍵)正(🌊)(zhèng )面(⤴)(mià(🚧)n )に大きな網あみをは(🐖)り、白(🎗)い線(🍮)(xiàn )を大(🚎)地に引いて、(🚈)三ヵ所に大きな(🐪)まくらの(🏮)よう(👄)なものをおいてある、二(😸)本(💎)の(💩)長(zhǎng )い線の両側に見(jiàn )物人が陣ど(🥠)っているが(🎃)、草(cǎo )の上に(🍕)新聞紙を敷いて座って(➖)るのもあり、またむしろやこしかけを(🚾)持(⛄)ち出したのもあった(🏞)。覚(jiào )平は(♐)かくま(🍮)で野球(🏥)が(🤒)人(rén )気(qì )をひくと(🍟)は思いもよらなか(🐹)っ(🖖)た。か(🐵)れは野(🦗)球(🏧)とはど(🎳)んな(🤵)ことをするものか(⬇)知(zhī )らなかった。かれ(🧒)は豆腐おけをになって町(dīng )を歩(🌤)く(👟)とき(🧔)、お(🎢)りおり子供等(🌆)に球を(🤩)頭にあ(🎯)てら(🔠)れ(⏮)たり背骨を打(dǎ(👶) )たれた(🚆)りするのでむし(🔒)ろ(👗)野球(🧠)(qiú )に対して反感(gǎn )をいだ(🦅)い(🛒)てい(💬)た。
(🥐)千三は(💉)ボックスに立(lì )つ前にバッ(⬜)トを一ふりふった、それは先(👙)生(shēng )の手製のこ(🤯)ぶこぶだ(🥃)ら(📱)けのバットである(🛌)。かれ(🚵)は血(xuè )眼ちまなこ(👰)になって(🎨)光一(💛)をにらん(🌑)だ。いま(⛴)まで(✒)か(🌅)れは光一(yī(🥑) )を(💱)見るとき一(🤬)種の弱(🦏)(ruò )気(qì )を感(🤡)じたの(🔘)であった、(😖)かれはわが伯父が(🍅)入獄(🤣)中(💋)に受けた柳家の(📷)高(gāo )恩を思い、わが貧(🎁)をあわれんで学(🛂)(xué )資(zī )をだしてや(📍)ろうとした光(guāng )一(yī )の友情(qí(🕸)ng )を思うと(💷)、かれの球(🎟)(qiú )を打(💓)つ気合(🚊)い(🏓)が抜けて(🎻)どうすることも(🦕)できな(💺)いのであ(🖲)っ(🗄)た。
「それじゃだれが手(🕌)塚に忠告するか」
「い(🎃)つか生蕃(🈳)(fān )せいばん(🚆)カ(🏕)ンニ(🚊)ング事件のときにも生蕃は手(shǒu )塚(☝)の犠(♋)牲ぎせいに(🗝)され(🏮)たんだぞ」
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