フェラ 動画《二 次 クンニ》2行目ライン
二 次 クンニあらすじ
相(xiàng )談は安(😑)(ā(🎾)n )易あ(🥞)んい(🌃)に(🤱)すぎ(🧔)るほど、(🙌)すらすらとはこび、ほとんど無修(🔉)正(🙇)(zhèng )だっ(🌜)た。特異(🤡)(yì )とくいな行事(shì )を期(qī )待(dà(🅰)i )して(🧤)いた塾生たちにと(🥍)っては、多少物足りなく感じら(🔯)れたらしか(🌡)ったが(💔)、そ(🤥)の(🕟)た(📺)めに、こ(🙇)れという強(📋)硬(yìng )きょうこうな主張(🙎)も出(👈)なか(📜)っ(🚍)た。最も(😘)多く(🍤)発言し(🥏)た(🚪)のは飯(💕)島だった。しか(🍱)し、それ(🐳)も、自分(fèn )の存(cún )在を印象(xià(🦖)ng )づける目的(♋)以上の発(🚸)言(yán )では(🆎)なく、た(🔂)いていは原案(💪)賛(💛)成の意(🌲)見をのべ(💑)、同時に進(jìn )行係をつとめるといったふうで(🔏)あった。田川は、(🥒)はじ(🐋)め(📣)から終(🦒)(zhōng )わりまで、一言(yán )も口をきかなかった。
大(😓)河(🍔)は、あきれた(🎲)よ(😐)うに、(🌌)その手(❎)ぶりを(🎵)見(jiàn )つめて立(💍)っていた(🌊)。次郎は、しかし、それ(😫)に(🐨)は気(🎵)づかす(✖)、おなじ(🎨)乱暴な調子(🚏)で、つづけざまに(🚖)三(sā(👉)n )四(🍩)十(🥇)も打つと、急(🌬)に(📇)ぴた(📅)りと(🐬)手をや(😟)す(🕓)めた。そして、半ば笑いながら、言った。
かれには、まっ(⌚)たく自信がなかった。白鳥(😙)会時(💉)代の心の修(xiū )練も(🏃)、友愛塾の助(🥤)手としての現在の信念も、こう(💯)した場(🦉)合の態度を決(jué )定する(🎷)に(🌓)は、何のたしに(📜)もならなかった。かれがこれま(🈲)で(🤯)信奉し(🐑)ん(💨)ぽうも(😚)し、(🔵)実践じ(😀)っせんにもつとめて来(🤝)た、友(yǒu )愛(à(🏯)i )・(👒)正(🚢)義・自主・自律(🔐)(lǜ )・(🕧)創造、と(🚨)いったような、社(shè )会生活(🚁)の基本的徳(dé )目とくもくは、(🎗)今のかれには(✖)、全く力(❣)(lì )の(🍅)ない、(🦕)空(kōng )疎(✳)くうそな言(❓)(yá(🚶)n )葉の羅(📪)(luó )列(liè(📬) )られつでしかなかった(🍶)。そしてそこに気が(🌧)つくと、かれはいよいようろたえた(🌘)。
大(📞)河(hé(❄) )は(💆)、ひと(💥)り(📢)ごとの(📟)ように、そう(👛)言(👱)いながら(🕕)、やはり打(😮)(dǎ )ちやめなかっ(🤘)た。そして、相変わらず板木に眼を(🤐)すえ、
かれには(🥋)、(💍)まった(👚)く自信がなかった。白鳥会時(🍛)(shí )代の心(xīn )の修練も、友愛(ài )塾の助(zhù )手としての(💌)現在(zài )の(💋)信念も、こうした場(😣)(chǎng )合の(🌯)態度(🖐)を決定(👁)す(🍬)るには、何(😆)のたしに(🛀)もならなかった。かれがこ(🏺)れまで信奉し(🤣)んぽうもし、実践じ(🧖)っせんにもつとめ(⛎)て来た(💽)、(😽)友(⛄)愛(ài )・正義・(🌖)自主・自律・創(🏦)造、(🌁)といっ(🚈)たような、社会生活の基本的(de )徳目と(✍)くもくは、今のかれには、全く力(🛅)(lì )のない(😌)、空疎くうそな(💫)言葉の(🔲)羅(✉)列(🎩)(liè )ら(🔢)れつでしかなか(🍴)っ(🤐)た(🍶)。そし(🔍)てそこに気(🥪)がつくと、か(🧖)れはいよ(💎)いよ(🐩)うろたえた。
「田川君は、どうだね(🕣)。」
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