も(🥟)っとも(🎖)、(🌴)生(♑)徒間の噂によると、校内(nèi )に二人(🗂)や三(sān )人は、尊敬(🌁)に値する(🎾)先生がいない(💸)でもな(🐘)いらし(💫)か(⬆)った(🏡)。また、入(🚹)学(xué )式の時に、彼(bǐ )が(🐛)校長(📧)(zhǎng )か(🚴)ら(🥘)うけた印象も、まだ(😥)すっか(📿)り消えて(🦓)いたわけではなかった。し(📟)かし、そ(🌿)うし(🕜)た先(xiān )生たちは、次郎たちとはまる(🤜)で(🕰)べつの世界(🥈)に住んでい(🤘)るようなも(🧥)ので、めったにその顔(yá )をのぞく(🎁)こと(😀)さえ(🚖)出来ないの(🐮)だった。次郎は、そのため(💚)に、中学校というところは(🎙)、小(🏥)学校にく(😳)らべてずっと奥行があ(🍀)るような気(qì )もし(🔘)たが(🕣)、またいや(🏳)に不便(biàn )なところのよ(🍗)うにも思(🍣)った。
二(🤳)人よりも(👓)ちょ(🍶)っ(🚾)とまえに、次郎も帰って来(lái )ていた(🌠)。彼は(🆔)も(🔂)う(🌟)机(😡)について、日記か何(🥨)かをしきり(🆗)に書いて(🥐)い(♌)たが(🛄)、恭一のあとから大沢がは(🍇)い(🌗)っ(🔘)て来(lái )たのを見ると(⚫)、(😔)思わずいやな(⬆)顔(yá )をした。五年(🌚)(nián )生(⛴)(shēng )にし(🦒)ても老ふけて(💯)いる(🗒)大(📮)沢(zé )の顔付や(🐸)、その(🥄)堂(táng )々たる体格(🕧)が、恭一(yī(📥) )の同級生だ(🗄)とは、彼にはどうしても思え(🏤)な(🎉)かったので(🌧)ある。彼の頭には、すぐ雨天体操場(🎉)の光景が浮(🃏)(fú )か(👔)ん(🔫)で来た。山犬や(🚷)、狐や、(😔)三つボタンの仲間ではあるまいか。そ(💆)う思うと、(💱)恭(gōng )一が(🌐)そ(⏯)んな生徒をつれて来た(🤒)の(⚽)が、(🧖)腹立たしい気がした(🧚)。彼は、(🐅)しかし、(🕹)仕(shì )方なしに、大(🈵)沢に向って(🦖)窮屈(🈳)(qū )そ(🕞)うなお(🙀)辞(cí )儀を(🚁)した。
「べつに何と(🕝)もな(📟)かった(🏭)よ。」
彼は、そ(⚓)こ(🕝)で、(💑)ちょっとう(👌)しろをふりかえっ(🚃)てみた(🤶)。すると雨天体操場(📋)(chǎng )の(🧘)中か(🚰)ら無(⏺)(wú )数の(🛐)視線(xiàn )がまだ自分(fèn )を覗のぞいており、その視(shì )線の一(⛸)部を遮っ(😇)て、(🌭)二(🔦)人(rén )の五年生が入(👌)口(🤸)(kǒ(🔕)u )の近(🚑)くに向(xiàng )きあって立っているのが見えた。その(🐆)一人(📣)は三つボタンであり、も(📛)う一(🔇)(yī(📗) )人は最(🌩)(zuì )初(chū(🌡) )に演説し(😈)た生徒(tú )だった。
(五(😚)年生(🧕)に口実を(👿)与(yǔ )えてはならない。)
「きのうは、(💮)ど(♊)うだったい、雨天(tiā(🗳)n )体操場では(🈺)?(📻)」
「(💣)五年生、こわ(🚣)くない?」
「それにして(♈)も(⛱)、そのち(🚨)び(✍)の新(xīn )入(🐥)生って、痛(🔂)(tòng )快な(🐞)奴だな。」
(🐥)次(♏)郎(🕟)は(🌹)ぶっ(🤣)きらぼう(🎣)に(🔜)答えた(💫)。
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