次郎は、詰問き(🤹)つ(🎯)もんす(🍽)るよ(👫)うにたず(🚼)ねた(🚫)。
馬田(🚋)には、し(🦖)かし(⬇)、次(cì )郎(láng )の足(zú )音がき(✋)こえな(🏇)かったらしい。彼は相変らず道江のうし(🌠)ろ姿(💇)を、見おくって(🔖)いた。そして、もう一度帽(🕠)子で(🐧)股(gǔ )をな(🎡)ぐりつけ(🔬)たが、そのあと「ちえっ」と(😕)舌うち(🥁)しながら(🏃)、道を横(🙈)ぎって茶店の(👒)中には(💅)い(💛)って行った。次郎との距離は、もうその時には、わずか二三間しか(🧒)なかったが、(🕧)やはり首(shǒu )をねじって道(🤷)江の姿(💻)を追(〰)っ(🌱)て(🔑)いたせ(⚽)いか(👜)、次郎の近づいたのにはまる(🙅)で気が(🐃)つかなかったらしい。
「僕(🔹)、知(zhī(🤬) )って(🔋)いたんだ。道江(⭐)(jiāng )さ(🍔)んが(⏭)こ(🚉)ち(🕯)らの土手を通(tō(✋)ng )るのを見(🍖)て(📇)いたんだから。」(🔑)
「何だい、(👳)わけ(🕍)があ(🛐)る(🛎)って。」
馬田は(⛷)、実は昨日(🧠)委員会が終ったあ(🗜)と(📥)、(😼)いつ(🌘)になく気(🕯)(qì(🕳) )がむしゃくしゃ(🧦)して家に帰っ(🔦)て(🈷)行ったのだった(🤚)。次郎がみんなのどぎもを(🥝)ぬくような血書(shū )を書(✉)いたということが第(🖖)一癪し(🎯)ゃくだっ(🌧)たう(♎)えに、自分もついそ(🍯)れに署名しなけれ(🕔)ばならな(✈)いはめになり、(🥖)いか(🛀)にも次郎の尻馬に乗せ(🆗)ら(😮)れたよう(🚗)な恰好になって(🧑)しまったのが(🏭)、何として(🤹)も腹におさまりか(😳)ねていたのであ(💈)る。で(👳)、夕食をすましたら、(😘)すぐ(🚩)いつも(🔗)の仲間にどこかに集って(🧥)も(😪)らい、血(🌧)(xuè(❔) )書(🌗)に(👍)何とか(🗓)けちをつける一(🍣)(yī )方、(🙅)全(🎱)校を(🌆)あ(😳)す(📢)にも(🔑)ス(🌁)ト(🧒)ライキに導く計画を相談す(🥄)る肚(🚓)で(🤾)いた。とこ(🔟)ろが、食卓について不機(🌿)嫌(xián )に箸をとって(🏳)いるうちに(🏦)、ふとなぜ新(xīn )賀はきょうみん(🐾)なに(🚓)次郎(lá(🥢)ng )が(🕺)血書を書いたことを秘(😈)密に(🐍)したの(🚖)だろう、と(🐯)い(🚦)う(🐬)疑問が起った。この疑(yí )問は、ふ(🔌)しぎに彼(💿)の気持(🔇)を明るくした。というのは、彼は彼なり(🐎)にそ(🍭)れに(🚏)判(pàn )断を下し(🎐)、(🥅)何(👒)だか次(🐴)郎(🗓)の弱点がつ(📭)かめた(🐦)ように思(🏽)ったからであ(🔴)る。次郎は、(🐩)自分か(👰)ら言い(💵)出したてまえ、ど(🤪)うなり血書を書くには書いた(🔨)が、書(❄)(shū )いたあ(♿)とで、事件の主謀者(🤝)と(😏)見(♊)(jiàn )ら(🔄)れるのがこ(🍡)わくなり、新(📗)(xīn )賀に自分(👃)(fèn )が書いたことを秘(🎠)密(mì )にする(🧦)という(🥛)条(tiáo )件でそれを渡(🐭)(dù )し(🎋)たにちが(🔙)いない。そう彼は判(🍹)断し(🤵)たのだった。そして、この判断はいよ(🔣)いよ(😬)彼を上機嫌(🕗)にし(😍)た。血書(shū )が大(dà )きな問題になれば(🏝)なる(✒)ほど、次郎は(🕔)しょげる(🖱)にちが(👏)いな(🎻)い。血書に(⚾)けちをつけるのも面白いが、それを出来るだけ大(dà )げさな(💈)問題(tí )に(🌱)して、次郎(💺)が(🗜)いよいよしょげ(✒)るのを見るのはなお(🦆)一層面(👧)白いこと(🧀)だ。スト(🕦)ライキはどうせ(🏴)早(zǎ(🌷)o )かれおそかれ(🍝)放っておい(🎤)ても始(✌)ま(🌙)るこ(🚕)とだ(🛢)し、何(hé )も自(🏴)分(fèn )が先(🔶)に(🦖)立(lì )ってあ(💋)せるこ(🚆)とはない。彼は、(🎛)そんなふうに考(😰)え(⏭)て、ひとりで(🎁)ほくそ笑んだ。そ(🛍)して、きょうは、彼(bǐ(🍿) )にして(🍈)はめずらしく早く(🏟)登校して、そ(🅾)れとなく次郎(láng )の様(😏)子に注(zhù )意(🌅)していたが(🤑)、次郎の(🚝)様子は、彼の判(💛)(pàn )断(duàn )を十分に裏書(👆)している(😠)よ(⛵)う(🍑)に(☔)思えたので(👏)、(🎪)彼(📒)は内心ますます得(🧢)意になって(🤲)い(💎)たのである(🧥)。
そ(👛)れによると(💶)、血(⌚)(xuè )書のこ(🍢)とは(🤦)、もう昨(zuó(🤘) )日(rì )のう(🎲)ちに警察や憲(🎦)(xiàn )兵隊の耳にも入(🗿)り、(✈)県の学務課にも通報さ(🚐)れてい(🤶)た(🐓)らし(🌤)い。今朝はさっそく(🎤)そのこ(⭐)とで学務課(kè )の方(💡)から電(🗿)話がかかっ(🌄)て来た。校長(🅾)(zhǎng )はち(🚯)ょうどその(🧘)時(🕘)(shí )四(🎾)(sì )人の代表(biǎo )と会っている(✖)最中だったの(🚉)で、教頭(tó(🚯)u )が代(dài )ってその(🌈)ことを報(bà(🗯)o )告すると、では一応(yīng )おだやかにその血書(shū )を受(🥓)(shòu )取(📥)(qǔ(💰) )る(☕)が(🎿)いい。そして校長自身(shē(🍯)n )それをもってすぐ県(🚟)庁(tīng )に(🛃)出頭する(🤴)ように、と(🔽)いうことだ(😾)った。教頭が紙片(🐧)に書いて校長に渡したの(💢)は、そのこ(💅)と(🎦)だったにちがい(💅)ない、というのであ(🈶)る(🗄)。
(🕉)馬(🏬)田は、左(zuǒ )肩をま(🗼)え(🥉)につ(📯)き出し、両肱(gōng )をい(💚)からせながら、(🍗)次(🧕)郎の方によって来た。帽(⬜)子(zǐ )はやはり右(yòu )手にわしづ(👳)かみにしたままである。
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