「感(gǎ(🕙)n )じたとも。あんな落ち(🏹)つい(🚳)た打ち方は今(jīn )日(rì )のような寒(🛩)い朝に(🕘)は、(🗑)なかなか(🍬)できるもので(🌋)はないよ。」
そのうちに(🎽)、小(xiǎo )便所の掃(sǎ(😜)o )除(chú )が(🎉)終(zhōng )わったらしく(🔽)、(😭)そ(🏎)れに(🔟)か(🔻)か(🥒)っていた四(💡)人(rén )のうちの三人が、(🐽)とん狂な笑い声(shēng )をた(💩)てながら、大(dà )便(⏹)所(🕟)の掃除をはじ(🏉)め、あとの一人(📢)が、たた(🙄)きに水を(🦑)流しはじ(🤨)めた。で、(🔧)次郎は、二つ目の大便(🐅)所の掃除(♋)(chú )を(⏸)おわると、すぐそこを去って講堂のほうに(🦔)行(háng )った(📀)。大(✂)河と(🕦)は(🤚)、(🏤)ついに言葉(yè )をかわさない(🍝)ま(🎛)まだっ(📱)たのである。
「ぼ(👃)く(🍕)は、な(📷)がいこ(🧠)と(🥘)友愛塾(🎢)の(⏳)仕事(😔)を手伝わせて(🐖)いただ(🔣)いてい(👾)な(⛸)がら、(🍎)その精(jīng )神がまだちっと(💭)も(♐)身につ(🕌)いていなかっ(🌥)たため(🌇)に、けさ(📮)のよう(🍆)なあやまちを(📏)犯(fàn )して(🍞)し(🔅)まいました。ほんとうに(🐥)恥はずか(🍨)しいことだ(🆑)と思って(🌇)い(🔣)ます。し(🍪)かし、(🤧)そのあやま(🏺)ちによって、(🚱)開塾そうそう、大河君(jun1 )の(🛥)ような、友(🤦)愛塾(shú )精(🦂)神に(🕎)徹(chè )底した(🏯)、実践(jiàn )家じ(🥁)っせんかの魂たましいにふれることがで(🚫)きた(👟)こと(🤫)を(⛽)思いますと(🤨)、一方(🛀)では(🤗)、(🥅)かえってあ(🔮)りがたいような気持ちも(🧦)しています。」
「起きだしたようで(📇)す。もうだ(🕐)い(🍽)じょうぶですよ。」
じょうだ(🧢)ん(😃)めかして、そんな(🆔)ことも(🌲)いった。ゆう(🐒)べ(👀)各室で就(jiù )寝前に(🍰)行(háng )な(🌳)われた互(🦄)選(🐁)ご(😞)せんの(😊)結(🐹)果、かれは第五室の(🤠)室(🖲)長になっ(🐿)てい(🥉)たのである。
「ええ、でも、まだだ(📎)れも起(qǐ )きた様(🍭)子(📦)がない(🤧)んです(👛)。」
次郎は足音(yīn )をた(🤕)てないように、みんなの間(💂)(jiān )をあるきまわ(🚚)り(📍)、いちじるしく姿勢のわるいのを見つけ(🌪)ると、それをなおしてやった(🖕)。
じょう(🌋)だ(🕶)ん(🤵)めかして、そんなこともいった(💼)。ゆう(🎴)べ(🏌)各室(shì )で就(🏋)(jiù )寝前に行なわれた互選ご(🕵)せ(🏛)んの結果(🎯)、かれは第(⛰)五(🉑)室の室長になっていたのである。
「気がついている(⏯)なら、すぐそう言っ(🐨)て(⭐)くれたらよかりそうな(〰)も(🌕)のだ」と、そん(🧣)な不(bú(🕍) )平を(🌠)も(📽)らすものも(✅)あった(💹)。また中には、「先(xiā(✔)n )生は要するに指導者でなくて(🤮)批評(píng )家だ」(🤠)な(🆖)どと、したり顔に言うものも(🔦)あっ(🥊)た。しかし日が(📌)たつにつれて、し(🏿)だいに(📪)かれ(🖤)らの間(🔮)に取りかわさ(🍮)れ出(⚾)したのは、(🔯)「ひまなよ(🍅)う(🛸)で、いやに忙いそ(🔘)がしい」とか、「しまりがないよ(🌖)うで、変にきび(🧚)しい」とか、そうい(🥨)ったちぐはぐな気(qì )持(chí(😰) )ちをあらわす言葉だっ(🛀)た。
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