彼(bǐ )は、その声(shēng )を(⛏)き(💢)くと、無意(🎦)(yì )識(🍾)に起きあが(👢)った(🛣)。そして、くるり(😉)と向きをか(🐗)えて新入生の方を(🍧)見た。彼はもうすっかり落ちつ(🌊)いていた。新(xīn )入生た(👳)ちは、(🚌)みん(🔤)な(🔝)青(🚲)い、おびえきったよ(🥒)うな顔(🙊)を(🍔)して、彼(bǐ )を見ていた(🕧)。その青(qī(🤓)ng )い顔の両側に、五年生た(🏷)ちが、にやにや笑っ(🙌)て立って(📘)いるのが、はっ(🍕)きり見(🔨)えた。
山犬(quǎn )の声に似(🗂)たどら声がきこ(🏮)えて、彼の(🏃)周囲が急に明るくなったと思った時(shí )には、彼は(🏦)地(🦏)(dì )べたに横(📺)向きに(🃏)こ(🐑)ろがって(🐭)いた。彼の顔(🏥)(yá )のまんま(💇)え(🗝)には、ペン(👎)キのはげた(🈴)指揮(🚐)台が(🗣)、二つ(👜)三つ節(💀)穴を見せ(😶)て(🛃)立っていた。
彼は、一年(nián )生の全部とはい(👑)かなく(🚲)とも、少(📽)くとも彼の組(🍟)の生徒だ(🏪)けでも(🥏)、(🛅)彼(㊙)と(🚱)同じ気持に(🤼)な(📤)ってもらう(🙁)ことを、心(🤴)から(🍴)望(🏼)(wàng )んでいた(🐜)。彼(🏢)は(🦌)あ(👚)る(🦁)日(rì(💂) )、五六名のものに(🦌)真剣に(🚝)その気持(📔)を話してみ(🐘)た(😫)。しかし、誰(shuí )もが反(🗝)対も(🐐)しなけ(💋)れ(🥖)ば賛成(🧠)(chéng )もし(💠)なか(📊)った。落第して(🚪)同じ一(🅾)年(nián )にとどまっ(🕚)ていた一生徒(tú(🦅) )などは、嘲(cháo )る(🔲)ように「ふふん」と答えたきり(❎)だった。で、彼(bǐ(🔏) )は(🐺)それっきり、誰(shuí )に(🔞)もそ(🚒)のこと(🕣)を言わなくな(🥟)ってしまった。
「よ(🏀)う(📻)し、わか(🏯)った。」
「(🧥)ある(🤝)とも。われわれ(🍢)はもっと堂々たる(🎤)とこ(💐)ろ(🐐)を見(jiàn )せ(〰)てやるさ。少(shǎ(🐿)o )くとも、狐の(🤷)奴(nú )みたいな(⭐)、(🎛)へまはや(🚛)らんよ。あいつ、自(zì )分からわなに飛びこんだようなものだからね。」
「(👔)そん(🎋)なこと頼(🥈)(lài )む(⛴)の、(✋)卑怯(👎)です。」(🍁)
「(🏩)しよ(📆)うがないさ。」
「冗(rǒng )談(tá(🔍)n )はよ(🧜)そ(🔜)う。……どう(⛰)だい、本田(tiá(📵)n )、君の弟ってのは、いっ(♊)たい、(🥀)物がわか(😻)る方なのか、それとも、ただの向こう見(jiàn )ずか。」
「そんなけちなことを考え(㊙)るの(🍈)は、よせ。僕(🎤)らは、四(sì )年とか(🖍)五年と(⛎)かい(🚞)うことにこだわる(✴)必要はな(💹)いんだ。それよりか、(👖)一年から五(wǔ(🗳) )年までの正(zhèng )しい生徒(❓)が、(🤾)縦たてに手を握りあうこ(📠)とが(🚼)大(🌋)切じゃな(🎳)いか。本田の弟も、その(😛)正しい生徒(tú(🖥) )の一人(🛏)(ré(🧗)n )だ。だから僕(pú )らは(👽)それを(🏠)バッ(🌀)クしよ(😛)う(🏓)と言うんだ。……四年(🥋)生に(🛃)だ(🐃)って、つまらん(📼)奴はいく(🆑)ら(📳)も居る。――僕らは――少くとも僕(pú )だけは―(🥚)―そんな奴(nú )とは手を握りた(🤒)くない。そ(🕗)んな奴と手(shǒu )を掘(jué )って、五年(🦂)生に(🛐)対(duì(👈) )抗し(✂)たっ(😄)て、(🐨)それが何になるんだ。」(🍮)
「むろんだ。個(gè )人(rén )の問題じゃつまらんよ。」(🚮)
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