日本《湯船 オナニー》2行目ライン
湯船 オナニーあらすじ
千(qiān )三はじ(🙏)っ(🚐)と(⚡)考えた。
暗い幕をくぐって中に(🐒)は(🈵)いると正面(🛅)のス(🎺)クリーンに西洋人(ré(⛴)n )の女の顔が現わ(🧦)れ(🌪)た(🕕)、うす明かりに見物人の頭が見え(💊)る、土曜日(🍩)の(😓)ことと(🍥)てお客(🛹)は一ぱいである。光一はようや(🏒)く中ほどへ進(💽)んでようやくこしかけ(📁)の端は(🧠)しに腰をおろ(😖)し(🖥)た、手塚(zhǒ(🎋)ng )がきてい(📖)やしまい(😶)かとあ(🌓)たりを見まわし(〽)たが暗がりで見えない。
松(😎)(sō(😶)ng )の枝に(🚝)乗(🏔)(chéng )ってい(👛)た覚平と善兵衛はバン(🏟)ザイを叫んだ拍子ひょうしに(🔸)両手(💬)を(🕘)あげ(🙅)たの(🏻)で、松(sōng )の上(shàng )から転(👭)がり落ちたのであった。落ちたまま覚(🌑)平はらっ(🕓)ぱをふくことをや(🌋)めなかった。
「そうか、う(🕠)む、ああへ(🈁)そ(🌻)だ、はッはッはッ(🚭)」
「(👶)お(💞)れ(⛹)は(🍤)日本人(🖱)だから(⌚)日本(🔠)の(🍢)文字(🐑)の(👃)しるしを書くんだ、毛(máo )唐(táng )けとうのまねなんか死んでもしやし(👷)ない(🈯)よ(🔜)」
「じゃ一(😔)高(gāo )で一緒(xù )にな(❄)ろう、(📁)きみがショートで(🤽)ぼくが投手(⛏)で小原(🤥)さんが捕手(shǒu )だっ(🛀)た(🚜)ら(🕙)愉快(🔟)だ(🌭)な」
「そうだ(🐩)、金があって時間が(🚟)あって(👀)学問するものは幸福だ、わし(🛺)の(💁)塾じゅくの(🏣)生徒はみ(🌫)んな不(🕖)(bú )幸なやつば(🍠)かりだ、同じ土(🉐)地に生まれ同(tóng )じ年ご(🕥)ろ(🆓)でありながら(⚽)、ただ、金(jī(😢)n )のために甲こうは意気揚々ようようと(🚕)し乙おつは悄然(🔤)しょ(🥁)うぜんとする、(🕠)こんな不公(🖊)平な話(huà )は(🍀)ないのだ、いいか(❄)安(🛃)場(🐼)、(🤱)そこでだ、わし(📂)は生徒(tú )共(🍌)の肩身を広(guǎ(🎂)ng )く(👥)さし(🤘)てやりたい、(✊)金(jīn )ず(🌯)くではかなわない(🏈)、(🌕)かれ(🍶)らの学校(📉)は洋風(🐂)(fēng )の(🍧)堂(tá(✏)ng )々た(😱)る(🐺)もの(🦂)だ、わしの(💉)塾じゅ(🍌)くは壁が落(📃)ち屋根がもり畳たた(💾)みがぼろ(🧦)ぼろだ、生(🐯)(shēng )徒は町(🐓)を歩くに(🍢)いつも(🕣)小(xiǎo )さ(🤱)くなってし(🔄)ょぼ(👖)しょぼし(🏂)ている、だ(🛂)からせめて野球(qiú )で(💆)もいい(👧)か(❎)ら(🍤)一遍(🛍)(bià(⌛)n )いっぺん勝(👚)(shèng )た(🥐)してやりたい、実力の(😦)あるものは(🎊)貧富にかかわらず(🕎)優勝者(🍴)になれるものだという(🎾)ことを知(🖇)らしめたい、師(♌)(shī )範(fàn )生(🙇)(shēng )も中学生も(🌙)黙々生もくもくせいも(📝)同等(🐇)のものであると思わ(🙊)せたい、大手をふって(🛃)町を(😑)歩く気に(🏹)なら(🚹)せた(🖍)い、だからどう(🔐)しても(⛵)今(jīn )度は勝たねばならん、わしもこの年(📎)に(⌚)なって、なにを(🛴)く(🌤)る(🌉)しんですっぱだかになって(🥛)空あき地ちでバット(🌬)をふり生(🎭)徒(🕰)等(🏅)を相手に遊(yó(🤹)u )んでいた(🌈)かろう、生(shē(🚈)ng )徒(㊙)(tú(🕙) )の自尊(⤴)(zūn )心を養成(📄)した(⛲)いた(🍴)め(🌇)だ、そうして一(🖤)方(fāng )におい(🎑)て(🚾)町の人々や官(🐃)学(xué )崇(🙌)拝(bà(🎰)i )者を見(jiàn )かえ(🐎)し(🐾)てや(🌐)りた(🐵)いためだ(🙍)、野(yě )球の勝(shèng )敗(bài )は一(🦆)小事だが、ここ(🛤)で負(🚋)けれ(🎢)ばわしの生徒(tú )はますま(🎚)す自尊(zūn )心を失(shī )い肩身を小さくする、実(📀)(shí )に(🔤)一大事件だ、なあ安場、今度こ(👔)そはだ、(💂)なあおい(🤕)、しっかりやってくれ」
「(🐹)よしッ、ぼくはかならず(😻)反(fǎn )省さ(🔕)してみせ(🗞)る」
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