「郡(jun4 )の団(🍿)長なんかやってると、あんな(🧣)ふ(⛸)うになるもんかね。」
かれに(🚲)は、まったく自信(📺)がなかった。白(🍆)鳥会時代の心(xīn )の修(😝)練(liàn )も、(🐵)友愛塾の助(🛎)手とし(🐢)ての現(xiàn )在の信(🧖)念(nià(🍅)n )も、こう(🐆)した場合の(🏅)態度(dù )を(🥂)決定するには、(🏕)何のたしにもならなか(🌩)った(🤯)。かれ(⬇)がこれまで信奉し(📏)ん(🧛)ぽうも(🏯)し、実践じ(⬆)っせんにもつと(🌙)めて(⛽)来た、友愛・正義・自(🥖)主・自律・創造、(🗑)とい(🍍)っ(✈)たような、社(🏓)会(😷)(huì )生(🎃)(shēng )活の基本(běn )的(🌫)(de )徳(🐼)目とくもくは、今のかれには、全(⛸)く(📳)力のない、空(kōng )疎くうそな言葉(🍌)の羅列(🚄)(liè )ら(⛪)れつで(🛹)しかな(🥊)かった。そしてそこに気が(🤝)つ(🚬)くと、(🌧)か(🚬)れは(🖥)いよ(🚍)いようろたえた。
先生は(🔭)、しかし、(🏎)ま(🛎)もな(🍫)く顔を(🌖)まっすぐにした。そして、(🕗)こ(📎)れ(🎈)までの激し(🤾)い調(🚩)子と(🍀)はう(🍍)って代わった、沈しずん(🚿)だ(😖)調(dià(☔)o )子で言葉を(🍽)つづけた。
「い(🦒)つ(🛸)も(🗽)こんなに起(🎰)きないんですか。」
「板木を打つのは、もうこれでおしまいにしまし(⬛)ょう。これで起(🤣)き(🍁)なけれぼ、ほ(🌛)っ(🆗)とくほうがいいんです。」
かれは視(👉)線(xià(👡)n )を転じて、そっと(⛓)先生の顔をのぞいて(😍)みた。すると、(🤑)ふし(📌)ぎなことには、(🔺)先生(shēng )のいつもの端然(🎿)たん(🎡)ぜんたる静(jìng )坐(zuò(🌩) )の姿(zī )勢がいくらか(🌤)くず(⛽)れている(✉)。顔をすこし伏(fú )ふせ(🖕)、その眉(🎒)まゆの(👷)間に(🕯)は深い(🥏)しわさえ見(👊)える(📠)ので(🤠)あ(🌘)る。次郎(📐)は、(🏬)先生が気分でも悪くなった(🕖)の(🌙)ではな(🚷)いか、と思った。
と、次(👍)郎は眼(yǎn )をふ(🛡)せ(🍆)たまま(🌂)頭(tó(🦈)u )をさげ、逃にげるよ(💋)うに塾長(zhǎng )室(⬇)を出た。
やが(🏙)て、(🚚)最(🎹)後(hòu )のひびきが、澄すみ(📠)わ(🏐)たっ(🐶)た空(kōng )に(🐳)消え(🖌)入るのを待って、和(hé )尚(shàng )は(🏚)侍僧じそうを(📳)呼んでたずねた(🦔)。
次(🕗)郎は(🏙)、思いきり(🎥)ド(📈)アをあ(🤜)け、
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025