「主謀者と見ら(🕎)れても(⛩)いいというの(🥔)かね(👿)。」
と、次(cì )郎は(🐆)、また(🥓)馬(mǎ )田(😻)の方にまともに向きなおった。
「いやね、(👶)道江のため(⏲)に、男同士がけんかを(⏱)はじめ(💉)たりしちゃあ。」
「けんかになりは(💕)し(🙉)ない?(🌿)」(👳)
と、敏(mǐn )子(📂)(zǐ )はちょっと考(✊)(kǎ(😜)o )えて(🕤)、
それによると、血(🏠)書のことは(📻)、もう(🥘)昨日(😥)のうちに警察(💻)や憲(➡)(xiàn )兵(📵)隊の耳にも(❎)入り、県の(🧒)学(xué(✊) )務課に(🍋)も通報されて(🌥)いたらしい(🐢)。今(🤟)朝(📄)はさっそく(🧓)そ(🚄)のことで学務課の(👍)方から電(diàn )話(huà(📯) )がかかっ(🏘)て来(lái )た。校(🤢)(xiào )長は(🍖)ち(🛵)ょうどその時(🔰)(shí(🤘) )四(sì )人の代表と会っている最(🈵)中(zhōng )だっ(🦂)たので、(🎗)教頭が(🕺)代(dà(🐝)i )ってそのことを報(bào )告すると、では一応おだや(🥦)かにその血(💟)書を受取(qǔ )るがいい。そ(🎟)して校長自身それをもっ(🥌)てすぐ(🏸)県(🎫)(xiàn )庁に出(chū )頭するように、(🌃)という(🎛)ことだった。教頭が(🌼)紙(😃)片(🎽)に書(🚘)(shū(🌡) )いて校(⏯)長に渡(dù )した(🐋)のは、そのことだ(🏴)ったにち(🐁)が(🥚)いない、(🏘)と(🔀)いうので(🍔)ある。
(🛵)そ(🕋)れ(😧)から田(tián )上と(😱)校(xià(🥋)o )長(🕕)との間に(💊)、二三押(yā(🐯) )問(🍹)答があったが、(🏢)校(🚼)長(🚈)(zhǎng )は同(tóng )じこと(🎲)をくり(🥡)か(🥋)えしてはため(💃)息(🔸)をつくだけで、一(yī )向らちがあかな(💦)い。四(sì )人(⚡)の(🐗)うちでも比較(🔴)的気(💂)(qì )短(duǎn )かで、ぶっ(🔢)きらぼ(🍭)う(😣)の新(xīn )賀は、たまりかねたように言っ(⛺)た(🌳)。「(💰)では、(📢)その願書はお返(fǎn )し下さい。僕たちで(💡)直接(🙇)(jiē )知事(🔆)さんに差出(🔹)しま(💕)すから。」すると、校長は(🦎)、い(💧)きなり血書を(🐃)わし(🚳)づかみにして(🌧)、大(dà )あわ(💪)て(🎋)でそれを、かくしにつっこんだ(🤽)。そしてもう一度(♋)椅子から立(lì(🏥) )ち上(shàng )り、右手を顔(yá )のま(🚙)えに立(🗽)て、まるで(📘)ばね(🕊)仕(shì )掛の(🚘)ようにそれを左右(yòu )にふった。何か言(yá(😙)n )おう(🌤)としているらしかった(📹)が、四(sì )人の(💭)耳にはただ(🖥)「うん、(🍑)う(👎)ん」ときこえるだけだった。梅本(běn )の(🔝)言うところで(📲)は(🥨)、校長(🤐)の鼻(😙)がも(〽)っと烈しく上(🚚)の方に移(yí )動(dòng )したように見えた(🚏)の(❓)は、(🧠)その(🕦)時(♟)だったそうである。新賀(hè )はす(⏪)っかり(🍐)おこり出(chū )してしまった(😫)。彼は(🌒)それまでみんなのうしろの方に(😌)立って(🕝)いたが、い(🖋)きなり田上(🖤)を(🐵)つ(🖇)きのけるようにして校長の(🧜)机のまえに(🕖)寄っ(🏎)て行(háng )き、乱(📃)暴に手をさし出しながら言(yán )った。「その願書(shū )はわ(🏖)れわれの血(🌔)でそめたものです。それをむだ(🙊)に(🚄)は出来ません。返して下さい。」校長は、(🤨)し(⛽)かし、ただやたらに手をふ(🌓)っているだけ(🆑)だった(🔀)。
次郎は、ま(🔘)もなく、(🍳)せきたてられるようにし(🔍)て、朝(😑)倉(cāng )先(🏫)生の門を出た。門を出(🚧)る(🌝)とすぐ(🤧)、彼は(🙉)まえう(🐄)しろを(🤢)見(🍎)(jiàn )まわした。それか(😴)ら、曲り角のところまで来て左右を見(jiàn )、(🎼)もう一度朝倉先(🤝)(xiā(🙇)n )生(🐭)の門の(🤢)方をふりかえった(🈹)が、(⛱)来しな(🍺)に(💒)自(⏩)分の顔をのぞいた(🚵)男(🍏)は、もうどこ(🌉)にも見(jiàn )え(🖋)なかっ(🌟)た。
「(🏳)そうね(🔂)、―(💍)―」
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