日本《せっくす 挿入 動画》2行目ライン
せっくす 挿入 動画あらすじ
「先生(✅)は、ぼく(🎋)のやり(🧤)そ(🏉)こな(🍓)いを、(🏕)ど(⚽)うして(🤽)あからさ(🐔)ま(🥪)に話してくださらなかっ(🐖)たんで(🌒)すか。」
か(🚶)れは、そ(🍨)う(🥂)言う(🥣)と(🙎)、す(🤗)ぐおじぎをして(🗣)、塾長室を出た。朝(cháo )倉先生(🔈)は無(📬)言のまま、かれ(😌)のうしろ姿(👳)を(🐺)見おくっていた。
かれには、(🥐)まったく自信が(👒)なかった。白(🏃)鳥(🌛)会時代(dài )の心の修練も、友愛(ài )塾(shú )の助手と(📤)しての(🚒)現(🈯)在の信念も、(🚬)こうした(🤶)場(🈺)合の態度を決(🔳)定(dìng )するに(❓)は、何のたしにもならなかった(😣)。かれがこれまで信奉(🎧)(fèng )しんぽうもし、実践(✏)じっせんにもつとめて来(🛐)(lái )た、友愛(🦎)・正(✨)義・自主・(🌹)自律(🔗)・創造、(🏁)と(✡)いったような、社(🚔)会(🗺)生活(huó )の基本的徳目(💤)とくもくは、今のかれには、(🎵)全(🚳)く力のない、空疎くうそ(📁)な言(yán )葉の羅列ら(🙉)れつで(🚟)しかなかった。そし(💩)てそこに気がつ(🤳)く(🔢)と、かれは(💥)い(🐏)よ(✂)いようろたえた(🎖)。
飯(🐘)島は、いくぶんあわて(🈸)気(🍣)味に(🔪)こた(🌕)えた。そ(😹)れだ(🕊)けに、い(📂)かにも無造作むぞ(🤙)うさ(✂)な(📔)、(🙂)たよりない答(dá )えだ(📗)った。
(📶)もうそのころには、塾生(shēng )たち(🈴)は、室(shì )内の(🍀)掃除(🌽)整(🍛)頓(✏)を(🤶)すべて終わって、最後(🔕)に(🦂)、廊下(🕠)や、玄(xuán )関げん(💥)か(🤩)んや(👳)、その(🍒)ほかの(🍀)出(💎)入り口(kǒu )の掃(🍋)(sǎo )除に(🍫)かかってい(🥘)るところ(🌵)だ(👣)った。むろんそうした掃除(🦊)(chú )も、分担(dā(🤹)n )ぶんたん(👉)は一(yī )通りきまって(🍘)いたが、厳(yán )密(👯)には境界が定め(🔊)られな(😚)い(🏋)ために、塾生(♊)たちはかなり入りみだれて(🚤)いた(🐆)。
コ(✅)ーン、コーン(😶)、――コー(🦒)ン(🥦)、(🌷)コーン。
講堂では、掃(sǎo )除(🏾)はもうあ(🚰)らかた終わって、机や椅子い(😬)す(💉)の整頓せいとん(📴)にとりかかる(💯)ところ(❓)だった(🦇)。そこは、(✴)第一(🎿)室と第(📃)二室の共(gòng )同の受け持ちだっ(🛣)たらしく、田(💧)川(chuān )大作(zuò )や(🏳)青(🏸)山(shān )敬太郎(lá(📬)ng )などの(👗)顔(yá(🍟) )も見え(📣)ていた。田(🐛)(tián )川(🗝)は、(⏺)例のしゃがれた、激はげしい号令口調(diào )く(🏾)ちょうで、ほか(⛄)の塾生たちを(🔌)せきたてながら、自(🐴)分(fèn )でも椅子や(👱)机を運んで敏捷(jié )びんしょうに(✊)たちはたら(🧖)いていた(😜)。これに反(fǎn )し(⏫)て、青山の態度(🛬)はきわめて冷静(jìng )だった。かれは、田川の声には無(wú )頓着む(👸)とんち(🐊)ゃ(😪)くなよう(🗽)に(🥄)、並(bìng )ならべられ(🌂)ていく机の(🚌)列(🚓)(liè )をじっとに(🔳)ら(📲)んでは、そのみだ(📺)れ(🥪)を(📼)正していた(🍚)。――二人(🔘)とも、(🐳)それぞ(👿)れに室(shì(🚇) )長(🐈)に選(🐻)ばれていたのである。
「例(lì(🕒) )に(🔨)よっ(🕦)て、指導者がいるようで(♏)すね(🐋)。」
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《せっくす 挿入 動画》関連作品
日本週次チャート