「よ(🈵)く(🙊)は(🛬)ないんで(💟)す。しかし(🍠)、(🈯)仕(💳)方が(🕥)な(🦗)いでしょ(🕒)う。」
馬田の視(shì )線(xiàn )がと(🐷)うとう(⛽)横に(🐪)そ(🐜)れ(😵)た。同(🏻)時に、「(🚶)ふふ(😝)ん」と(👯)あざけるよ(👦)う(🏄)な息が彼の(💻)鼻をも(🎱)れた。
「あたし、や(😮)っぱ(📣)り(🏘)まわり道した方がいいと思うわ。」
と(🚖)、朝(cháo )倉(cāng )先生は、ちょっと思案しあ(🍫)ん(🥚)していたが、
次郎(láng )は、学校(🌺)のこん(🏢)な様子を、終日(⬅)いかにも淋しそ(💉)うに見守ってい(🏢)た。彼は、花(📝)山校長(🍬)の鼻の移(🌴)動の話(huà )をき(🥋)いてもほとん(⛩)ど笑わな(📄)かったし(🎌)、森川(chuān )の「教(jiāo )員適性審査採(🔺)(cǎi )点(💼)(diǎn )表」(🙉)を見た時(🍂)には、むし(🈸)ろにがい顔をして、ひとりで(🆔)校庭にぬけ(🥪)出したほどだった。ふだんから、彼はそう出(🤪)しゃ(🍭)ばる方(🛏)ではなかったが、そ(🖲)れでも、(🔋)校友(🚿)(yǒu )会の委(wě(🐷)i )員会などでは(⛄)、(💇)新賀や梅本(bě(🚅)n )と共にかな(📋)り意見(👴)を発(📭)表する(🚶)方(fāng )だっ(🐵)た。それが(🛢)昨日以(yǐ )来(lái )、まったく(🌧)沈(shěn )默(mò )を守(📡)りつづけ(🍑)て(🈁)いる(🐈)。きょうはことに新賀や(🐫)梅本に対して(❣)も(🦁)あまり口(kǒu )をきか(🍌)ない。今朝あ(🐷)た(🛋)りまでは、誰(🉐)もそれを気に(🐡)とめなかったのだ(🐋)が(🌪)、み(💣)ん(⚽)なが笑う(💭)ときに笑いもせ(🏸)ず、(💚)また先生(🚄)た(🚡)ちの品(🌵)定めや(🌆)、(💺)事件の(🐟)これからの成行(🧒)き(📱)について、みんなが非(🐿)常な関心(😖)をもっ(🌅)て(🏰)話しあ(😱)っているの(🎆)に、自分(fèn )ひとりで校庭をぶらつきまわったり(🔙)し(🕌)ている彼の様(🍓)(yàng )子(zǐ )が(🎻)、いつま(📓)でも(👝)周(zhōu )囲(tōng )の(⛷)注(🌤)意(🚟)を(🌶)ひかないでいるはずがなかった。し(♐)かも彼が、同級(😭)(jí )生の大部(🤗)分がまだ朝倉(🏌)先生(shē(🎑)ng )の顔(🥜)も知らない(🕚)一二年の頃から、室崎(qí )事件(jià(🧘)n )や宝鏡(🏧)先(🚐)生事(📡)件を通(tōng )じて(Ⓜ)先生から大(🎐)きな(🎋)感(gǎn )化(🏺)をうけ、その後、白(bái )鳥会の一員(🍿)に(🎷)も加(jiā(💱) )わっ(🧓)て、(🚤)先生の心(xīn )酔(zuì )者の(🤖)中でもその第一人者になっていること(✉)は、誰でも知っていることである。こんな時(shí )こ(🦂)そ彼(bǐ )はみんなの先頭に立って(🏙)活動すべきではな(🧀)いか。そうした考え(🍋)が(🕐)、一般の生(shē(🤞)ng )徒(tú(🍀) )たちの頭(㊙)に浮んで来(🧖)るのは(🐄)ご(🔛)く自(🖐)然で(🗼)あった。
「そんなば(🚫)かなこと(☝)があるもんか。何かほ(🚑)かにわ(👌)けが(🧘)あるん(🎲)だよ、き(🏵)っと。」(🔢)
「そうか。じゃあ君はきょうここに来るんじ(🆔)ゃなかっ(🥀)たね(❕)。今度のこと(🍿)がすっかり片(🌸)(pià(🛠)n )づくまでは、これから(🌕)も君は(🍄)来ない方がい(🎍)いよ。君ばかりじゃない、新(🖋)賀(👿)や梅(méi )本(🌒)やその(👮)ほかの連(lián )中も同じ(⏯)だ。君(🎍)のお父さんに(🛫)も、当(😦)分お出で下さ(🕶)らんように言っておいてくれた(🔮)まえ。」
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