次(cì )郎は、それで安心(🐲)(xīn )する気にはむろん(🌋)なれなかっ(😉)た。しかし、夫人(🌸)(rén )がそんなことを(👅)言(yán )って自分(😕)をなぐさめ(🌡)るために、わざわざ(🔯)自分(fèn )の(🈂)室にやって来たのだと思うと(⏰)、何か心の(💳)あたたまる思いがし(🔄)た(🤜)。そして、(👾)その日(🕒)のか(📆)れの日記(🔞)の中(✖)に、(🈴)そのことが、今(🏢)朝からのできごと(🈯)とともに、(🔷)大事に書(👒)きこまれてい(🙎)たこ(🖱)とは、いうま(👘)でもな(🐂)い。
と、(🐷)みんなにきこえるような声で言(🧜)いな(🤣)がら、(⏪)教壇(🏔)きょうだんをお(🆕)りてか(🥉)れのほうに近づいて来(⏹)た(🎌)塾(🏥)生(👳)があ(🍦)った。飯島(➰)(dǎ(🕋)o )である。次郎は(🏂)思(🦇)わ(🎼)ず苦笑(😀)した。何かむか(👥)むかす(✉)るものが、胸の底(🙂)か(🌛)らこみあげ(⚫)て来る(🍂)ような気持ちだった。しかし(🤘)、かれはしいて(🧙)自分をおちつ(🏘)け、
遥拝(🐄)が(😘)す(🍄)むと、(🤖)おたがいの朝(🤰)のあい(🎖)さ(🕔)つをかわし、その(🤫)あと(🍻)、もう一(🤺)度(dù(🛷) )静坐に(⌚)入(🔚)った(😴)。そし(🍡)て、それが三(😅)分(fèn )も(🖕)つづいた(🌴)ころ(🍾)、朝倉先(💪)生は、(🚳)自分(fèn )も(📺)静坐瞑目めいもくのまま、おもむ(🕞)ろに(🈵)つ(🚙)ぎのような話をした。
塾生た(🐺)ちは、かるくと(🍰)じたまぶた(🥀)をとお(🔐)し(💊)て、窓のすりガ(💋)ラス(🦗)に刻々に明るくなって行(⏫)く朝(🏪)の光(guā(⬇)ng )を(🎸)感じな(😁)が(🌬)ら、つぎの言(yán )葉(💶)(yè )を待(dài )った(🌞)。軒(🐰)端(duān )のき(😩)ばには(🧝)、雀がちゅんちゅ(🐢)んと、間をおいて鳴きかわしてい(😆)る。
「田(tián )川(chuān )はどうだい。」
「ええ、結局は一人一(📜)人(rén )の問(wèn )題(tí )じゃないでしょ(👀)うか。」
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