五 道(👉)江をめぐって
道江の(🏀)家(jiā )は、馬田と同じく橋(🥌)を(🛥)渡った向こうの(🕗)村にある。彼女が学校(xiào )の帰(guī )りに、大巻や本(🏗)(bě(❗)n )田(tián )に用が(🕕)あっ(🚨)て、(👀)橋を渡らな(🤳)い(🗝)でまっすぐこち(🦉)らの土手を行(háng )くことはしばしばだが、きょうの様(🦄)子は決してただご(🚢)とで(🔳)はない(🙉)。彼女は、(⚫)或(🐦)いは毎日(rì )のように馬(🐊)田に学(🚖)校の帰(🏊)りをお(🍐)びやかされ(🔡)て(🕒)いるのではあ(🈯)るまいか。次郎(🗣)は、ついこ(🈸)な(😴)いだ自分の家の階段の上で、道江と馬(mǎ )田が出っ(🍩)くわし(🛡)た時のことを思(sī )い(🛄)うかべながら、そん(😴)なふうに考(🌙)えた。
「ええ(📼)。……書(shū(📐) )きまし(🎐)た。」
と、(➖)うな(👻)るように言(yán )っ(💰)たが(🕔)、
「同じクラ(🆓)スの(⛏)人(💥)(rén )が、(🕰)あの村(🎥)から一(yī )人でも学校に通(tōng )っていれば、毎(🥪)日道づれが出(🎨)来る(🐊)ん(🏎)だけれどねえ(㊗)。……(💢)まさか、(🥄)次(🌤)郎(🐵)(láng )さ(🔮)んに待(🆗)ちあわ(🌵)していただ(🎙)くわけに(🎮)も(🍕)いく(🕙)まいし。…(🤷)…」
「先生(👗)、僕(🥉)(pú )、申(😟)し(🏹)わけないことを(🎑)し(🚇)てしまいまし(🖐)た。」
「僕(pú )は(🌞)そんな意(yì(🥇) )味で(💦)考えが足りなか(😻)ったとは(🧙)思っていないんで(🕎)す。役(yì )所(suǒ(😞) )は正(zhèng )し(🗂)い(📈)ことを通すのがあ(⭕)たりま(👞)えで(⛷)しょう(🐦)。」
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