「広(guǎ(🚞)ng )岡(gāng )先生も随分関(🍢)か(🎌)まわ(📧)ない人(✋)ですネ(😏)」
子安(🌜)(ān )は(❕)心(xīn )から(🔣)出た声で(🐓)快活(🗜)に笑っ(🈯)た(📘)。「まるで、ゴツゴ(🙁)ツした岩(yá(🧠)n )みた(🏊)よう(⬆)な連中(zhōng )ばかりだ」と彼(🏠)は附添つけたした。
忌々し(⌛)そうに言(yán )いながら、落(luò )葉松からまつの垣から(🌄)屋外を(🗞)覗のぞ(💠)い(🍚)た(🚤)。悪戯盛り(🙈)の近(🚊)(jìn )所(🎰)(suǒ )の小娘が、(😖)親でも泣かせそ(🌂)うな激(jī(🤸) )しい眼付をし(📃)て――(🔻)そのくせ(👒)、飛んだ器量(lià(🛡)ng )好しだが――横(🕛)手の土(💂)塀の方(fāng )へ隠(yǐ(🥦)n )れ(😙)て行った。
「こりゃ驚いた。尺(chǐ )二です(🏫)ぜ。し(🎇)っ(⚓)か(👆)り(🐅)御(yù(🕗) )頼(🏎)申(shēn )おたのもう(🐠)しま(📺)すぜ」と(🚲)大尉(🍫)は新規な的の方(fāng )を見(🚲)て矢(🐂)を番(👷)つがった。
学(❔)士は(🥖)見(jiàn )送(sòng )って、「あの先生も鶏(jī )に、馬(🤽)に、小鳥(niǎo )に、朝顔――何でもやる人です。菊の頃には菊を作るし。よく何処(💞)の田舎にもああいう御医者(🦗)(zhě(👦) )が一人位はあるもんです。『(🚱)……(🏨)なア(🚁)に、(🚟)他(😋)の奴(📪)等やつらは、(🚁)ありゃ医者じゃねえ、薬(🏗)売だ、…(🚠)…とても、話(🥩)(huà )せない……』なんて、エライ気(⚪)(qì )焔きえんだ。でも面(🚌)(miàn )白い気象の人で、近(jìn )在へで(🧜)も行くと(🥫)、薬代(🗝)が無けり(🕌)ゃ畠(tiá(🕌)n )の物でも何で(🦈)も可いや、(🥣)葱(🌚)ねぎが(🕑)出来(lái )たら提げて(📠)来い位に(㊗)言(🕰)(yá(🤰)n )うものです(🥨)から、百姓仲間(🤦)に(🥀)は受(🔧)う(🚒)けが好い(🚏)。奇人(🚆)ですネ」
(❔)と学(xué )士は(🙅)今までに(🐸)ない忸々な(➕)れな(📟)れしい調子(🙌)で話(😹)し(🚴)掛け(🐓)て、高瀬と一緒(🍴)に石垣側わ(🚧)きの段々(🌯)を貧しい裏町(🖇)(dīng )の方へ降(jiàng )りた。
長く(🧖)東(dōng )京(jīng )で(🧖)年(📫)月を送って来た高瀬には(👉)、塾の(🧐)周(zhō(🤪)u )囲ま(🗺)わり(🧜)だけで(🍫)も(🏝)眼に映(yì(📀)ng )るものが多(⏸)かった。庭(♿)にあ(♎)る桜の花は(🥋)開いて見ると八重で、花(💞)束の(🐱)ように(🎫)密集かたまったやつが(🆒)教室(🃏)(shì )の窓に近(🌰)く咲(⬜)き(🏡)乱れた。濃い(🚅)花の(🆚)影は休(xiū )みの(👓)時間(📑)(jiā(🔝)n )に散歩する教師等(dě(🏽)ng )の顔にも映り、建物(wù )の(🃏)白い壁にも映った。学(xué )生(shēng )等(🚽)(děng )は幹に隠(yǐ(👕)n )れ、(🌐)枝に(🦊)つかま(🈺)り、まるで小鳥かなんどのよ(📱)うにその下(😼)(xià(👏) )を遊び(📑)廻って(⛰)戯(hū )れた(🤤)。
「(🦀)私(🅾)も一つ、先生のお弟(🍵)子入をしま(🍘)しょ(🦏)うかネ(🎪)」(🥔)と(🍓)高瀬が言った。
とその時(shí(🏗) )、(🔚)学士は左(📅)の手をひろげて(🎵)、半分し(➖)かない薬(yào )指を出して見(⏬)せ(🧕)た。
三人が連立って湯場を出(chū(⛄) )、(🈴)桜井(🗻)先生の別荘の方へ(🏜)上って行(🍦)った時は、(🤐)先生は皆(😉)な(🤷)を(🐍)待(dài )受(shòu )顔(yá )に(🍽)窓に近い庭(📿)石に水(🐛)をそそいでいた。先生は石(👼)垣の上に(🎭)試(shì(🐮) )みたアカシヤの挿(zhǎ )木(🗞)さしきを高瀬に指(📼)して(📰)見せた。門(mén )の内(🎓)には先(xiā(🍃)n )生(shē(👍)ng )の好(hǎo )きな花(huā(🧦) )も植えられた。
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