日本《えろ 漫画 逆 レイプ》2行目ライン
えろ 漫画 逆 レイプあらすじ
「その心臓に負けて、いやいやながら全員一致(🍽)い(📲)っ(🈂)ち(🏩)の(🍃)推薦す(📕)いせん(🤙)をやった(🎈)という(🔂)わけ(❄)か。」
飯島は(🤫)、そう言うと、い(🐱)かにもあわてたよ(📣)うに、あた(🚺)ふたと廊(🏔)下(xià )に足音(yīn )をたて(💷)て去(🔊)った(🐁)。
「(🚐)うらまれや(👖)しませんか。」
(🐰)朝倉先(📬)生(🚠)は、そう言って微笑(🛒)した。そして、それ(🏭)以(🛁)上口で説きふせるこ(㊗)とを断念した。い(🤨)ず(👝)れはこれからの生活体(🐴)験(🤖)(yàn )が、(🐺)徐々(🕰)じょじ(🗡)ょにか(🏷)れらを納(🚠)(nà )得させ(🔧)るだろう、とい(🥐)うのが先(🍭)生のいつもの信念(niàn )だったの(💫)である(🔻)。
「私は(💧)けさ、君らの中のだれかが打った(🔀)板木の音を聞(🌏)(wén )きながら、ふと、この(👤)話(huà )を(🈹)思い出したが、(🌟)そ(👴)れは(📶)おそらく(🏐)、けさの板(bǎn )木が、ここ(🚸)の(💒)生活(huó )にふさわしい(🛎)心をもっ(🥕)て打たれてい(🕒)た(💰)か(👤)らだと(🌳)思う。君ら(🛒)の耳にあの音が(😢)どう響ひびいたかは知ら(📛)な(🉐)い。しかし(💜)、私(sī(🎿) )は、(🧗)あの音から、この塾は(🗄)じまって(🍵)以来(lái )のゆたかな感(🥖)じを(🎋)うけたのだ。じっ(🥔)くり(🦓)と落ち(🐀)つ(🐐)い(📃)て、(🕡)すこ(🐪)しも軽はずみなところのない、また、すこ(🔚)しも力りきんだところのない、(😧)おだやか(🛎)な、そして辛抱しんぼうづ(🕒)よい努(🗝)力、――心(xīn )の底(🎰)に深い(🤶)愛情(🐏)をたた(😫)えた人(rén )だ(㊙)けに期待し(🛹)うるよ(🐖)うな(🔷)努(nǔ )力(〽)を、私(🥢)はあの音(yī(💺)n )から感(gǎ(🌓)n )じとり、(🐨)これこそここの生活(huó(😍) )を象(xià(🈯)ng )徴(💔)しょう(💵)ちょうする響きだと思ったの(☝)で(🚌)ある。――私は、しか(🙍)し(🌒)、奕(yì )堂(🔈)(táng )和尚のように、だれが、どん(🔯)な気持(💪)ちで、今(jīn )朝の(😘)板木を打(dǎ )っ(🚝)たかを、しいて知(zhī(💍) )りたいとは思わな(🚢)い。それ(🔷)は、もともとここの生活では、だれが(❄)どんな働(📝)(dòng )き(🤵)をして、(👭)どんな名(🌒)誉めいよを担になうかということは、あまりたいせつ(🏦)なことでは(㊙)ないか(🚇)らだ。ここの生(shēng )活(🍣)(huó )で(🔹)たいせつな(➿)のは、名(míng )でなく(💏)て実(📚)で(🤨)ある(🈶)。心であ(♟)る。その心(🍙)(xīn )がむだになら(♒)ないで、共(gò(🍬)ng )同生活(🤐)全体の中に生(shēng )かされ(🤸)ていけば、個(gè )々の(🍢)人の名な(🥥)どは、しいて問(wè(🔗)n )題にする必(🧗)要はない。そういう意味で、私は、今(👜)朝の(💨)ような板(bǎ(🕟)n )木の打ちかたをする心を(🛀)もった人(😘)が、君(jun1 )らの中(zhō(🎁)ng )に、少なくと(♐)も一人だけ(😛)は(🚬)い(🙂)る、ということを知(👑)っただけで満(🎉)足(🍿)した(🕤)いと思う。そして、その一(🔟)人(rén )の心が、お(🐾)たがいの生活(huó )の(🆎)中に、すこ(🔧)しも(📪)むだにならな(🗽)いで生(shēng )かされていくことを(🥔)、心から期(⏱)待し(🧗)たい。…(🍖)…つまり、愛情(🔱)に出(🔦)発した、おだやかな、しかも辛(xīn )抱(bào )づよい努(🌓)力、(🏮)そうい(🌵)う努(📻)(nǔ(🐓) )力を(📓)、単に板(🔱)木を打つ場(chǎng )合(hé(🏥) )だけで(🌠)な(🕦)く(🤸)、す(🔅)べての(😾)場合に払(fǎn )はらっ(🤩)てもらいたいのであ(💈)る(🕯)。…(🕸)…名(mí(🏺)ng )を求(qiú )めず、(🦒)ひたすら(🐚)に実を捧ささ(🕟)げるという気(🌔)持ちに徹てっして、そうい(🐫)う努力を(🏡)、みん(😒)なで払(🕊)ってもらいたいので(👠)ある。――」(👹)
「どんなふうだ(👶)ね。」
かれは、窓(🚉)ガラ(🗨)ス、窓わく、板(bǎn )壁、ふみ板と(🐄)、上(shàng )か(🌈)ら下へ(💓)、つぎつぎに拭(☔)ふきあげて(⛩)行きながら、おりおりそとをのぞいて(📈)飯島(🗳)(dǎ(🌶)o )の様(yàng )子に注(zhù )意(yì )し(👨)てい(😝)た。そのうちに、飯(fàn )島は急に何(hé )か思(sī )い出し(🌕)たよう(🔞)に叫(🖨)さけんだ。
次郎は、(📰)先(🍪)生の言葉がます(🍋)ます激(jī )しくなって(🀄)いく(🕜)の(👺)におどろ(🕓)い(🛵)た。先生は、(🤡)あるいは、昨日の入(rù )塾(😏)式(✂)における(👃)平木(🥃)中(zhōng )佐の影(🌶)(yǐ(🐐)ng )響(🚏)(xiǎng )え(🚆)いきょうから(💰)、でき(🚖)るだけ(📅)早(🤕)く塾生(shēng )たちを救(🚾)い出そうと(🔀)して(🦏)いられ(🐛)るの(♍)かもしれない。しか(😀)し、(✊)それにしても入塾し(❣)た(🌂)ばかりの青(qīng )年たちに話す言(yán )葉(🌃)として(🐈)は、あまりにも(🔅)激しすぎる。これではかえ(🍶)って逆効果を生む(☝)のでは(🃏)あるまいか。
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