日本《古希 無 修正》2行目ライン
古希 無 修正あらすじ
次郎は(🐠)大(💹)河(💺)(hé(🐊) )の横顔(🥓)を見つめて(😸)、ちょっとの間だまりこんでいたが、ふと、何か(⛵)思(sī(🦖) )いついた(😮)ように、
(🤨)最初の日(💷)曜(yào )が来た。開塾(🎒)(shú )かい(👥)じゅくの日がちょ(⏱)うど月曜だ(🚗)っ(🔘)たので、(🏂)ま(🈴)る一週間(jiā(🎓)n )にな(⌛)る。
朝(cháo )倉先(🕛)生(shēng )は、それっきり口をつ(😿)ぐんでい(🆒)る(✔)。次郎(💷)(láng )は(👨)いよいよ不(📫)安だった(👀)。もし先生の話(😺)がそれで終わ(✖)ったとす(😛)ると、(👹)大河(hé )に対し(🚋)ては(💔)む(📥)ろんのこと、(🎖)あと(🗜)でほ(😆)んとうのこと(🎷)がわかった場合、(🆚)他の塾生た(🏈)ち(🤟)に(✂)対(🎱)して(💇)も、この(🎟)ままで(🕡)は決(🏾)していい結(⤵)果をもたらさないだろ(🖨)う。
かれらの大多数(shù )は(🍣)、ま(👻)だ(🚯)むろん、人間(🧔)生活にとっての自由の(🖖)価値(zhí )や、(🎺)そのきびしさにつ(🐻)い(🔽)て、ほん(🥢)とうに目(🦕)を(💺)覚(💅)さま(🙁)していたわけではなく(😀)、友愛塾というとこ(📍)ろは一(🍷)風(fēng )変(biàn )わった指導(dǎo )をやる(🚉)とこ(🚻)ろだぐらいにし(🕑)か(😉)考(🤠)えてい(📺)な(🐜)かった(⏬)。しかし、それに(⛹)しても、そ(🏹)う(🍥)した言葉が、(🍠)しだいにかれらの間にとりかわされるよう(🥨)になったと(💙)いうことは(🥍)、たしかに一つの進(😟)歩であ(🐸)り(🚗)、混(hún )乱と無(wú )秩序(📀)むちつじょの(🏋)中(🧠)(zhō(👜)ng )で(🛠)、不十分(fè(🥔)n )なが(💝)らも、何か自(🚍)主的創造(✴)(zào )的(de )な活動が始まって(🐃)いる証拠し(👲)ょうこにはちがいなか(🌉)った(🔑)のであ(✖)る。
「(📑)はあ。しかし、それには、先(xiān )生のほ(🦏)うからもい(♟)くらかの強制(zhì )を加(🤰)(jiā )えて(🙆)いた(🏖)だかないと――」
そのうちに、小便所の掃(🚌)除が終わったらしく、それにかか(🕑)っ(😣)ていた四人のうちの(🤫)三(😐)人が、とん狂(kuáng )な笑い声をた(🙄)て(✈)な(🖨)がら、(🎅)大(dà )便所の掃(⬇)除を(🕢)はじめ、あ(🚎)と(🏎)の一人が、たたきに水を流(🧒)しはじめ(🉐)た(⏱)。で、次郎は、二つ目の(♟)大便(🥍)所の掃除をおわると(🕍)、すぐそ(🥚)こを去っ(✈)て(🕜)講堂のほうに行(🚰)った。大(🥕)河とは、つ(🐣)いに言葉をか(💡)わさないままだっ(💯)たの(💖)である(🍡)。
「ええ、べつに出る用もなかったので……(🅿)」
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