「どう(⛴)だい、本田(tián )の弟(dì )だったら、こ(🕵)れから狐(🛐)な(😎)んかにい(💉)じめら(🧜)れないように、四(😕)年生(shēng )で(🈸)バックしてやろうじ(🎑)ゃないか。」(🗒)
彼は、そう思(sī )うと、(➰)同時に大沢の襟章に注(🏙)意(yì(🙁) )した。それは四(👜)年の襟章だった。彼は、おや(🦏)っ、という気がした。
「僕だ(📂)っ(🐳)て(🌬)、なぐられ(📢)る(🚭)の、(🎂)いや(📔)だよ。だか(🏹)ら、自(zì )分(fè(👱)n )の(🔨)こと(🥧)っきり考えないでいいんなら(🍹)、五年生(shēng )のまえで、も(💆)っとおとなしくしていたんだ(🖕)よ。」
彼は、一年(🔕)生(shēng )の全部(bù )とは(🥡)い(📆)か(🍢)なくとも、少くとも彼の組(😄)の生徒だけでも、彼と(🐶)同じ気持になってもらうことを、心から望んでいた。彼はある日、五六(🔕)名のものに(😸)真剣にそ(♊)の気持を話してみた。しかし、(🔝)誰もが反(🐸)(fǎn )対(📶)もしな(📅)け(🍙)れば賛成(🚥)もしなかった。落第して同(🐩)じ一(yī )年にとど(🎹)まっ(😲)ていた(📶)一生(⌛)徒などは、嘲(📘)(cháo )るように「ふふん」と答えたきり(♟)だ(🏩)った。で、彼は(🖋)それっきり、誰に(🚚)もそ(🍟)のことを(🎭)言(yán )わな(😲)くな(😲)ってし(🖇)まった。
(🍏)と、恭(🥧)一(♉)に(😴)た(🚲)ず(🌉)ねた。
一五(wǔ ) 親爺
「(🧥)だから、陰なが(🏣)らバ(🔌)ックし(🌸)てやるさ。僕だって、そ(⛎)れはや(🕴)るよ。五(🌜)年生に(🌆)も話せばわかる奴はいるんだか(😁)ら、狐だ(🖕)けぐ(🛬)らいは(🌠)何とか手出(🍕)しさせ(💿)んです(🚻)むか(🐫)も(♿)知れん。……(🍘)四年生全(📶)体(📌)(tǐ )が(🍕)バッ(🈷)クする(🈂)なん(💁)て言うと、大げさ(🕘)になるし、そうなると、五(wǔ(🆑) )年生だっ(🏸)て負けてはいないだろう。それ(🎷)では学校が(🍰)大騒ぎ(🏤)になる上に、君(🌆)の弟のためにも(🧑)か(🍑)え(🅰)っ(📹)て悪いよ。四(🃏)年生(🎱)に侮辱(rǔ )された上に(⬇)、(🍳)五年生全(quán )体に(🤢)い(🐪)じ(🤜)められる(🔄)こと(🈁)になるんだからね(🐇)。……どうだい、諸(💓)君(😽)、みんながそ(🚩)の(🍮)つ(🚬)もりで、(👄)目立たないように(🔆)本田(tián )の弟(🛩)をバ(💿)ックしてやろう(➰)じゃないか。」
(🕯)五年生の一(🛀)人が叫んだ。それは三つボタン(🍐)らしかった。次郎(lá(🛵)ng )は、(🎈)しかし(🔚)、ふ(😫)り向き(📟)もしな(🔫)かった。
次郎と詩、――(😑)読者(zhě )の中(👰)には、この取合わせ(⏸)を多少滑(huá )稽だ(🕍)と感(🕉)じる人があるか(😰)も(🤹)知れない。なるほ(🐧)ど、次郎は、詩を解(😟)す(🏗)る(💿)には、これま(🔠)で、(🛐)あまりにも武勇伝(🍴)的であり(♓)、作為的(💱)であったといえるだろう。
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