「広岡先生(🥇)(shēng )が上田(tián )か(🎰)ら御通いなす(🏥)っ(🐎)た時(shí )分か(🐘)ら見やすと(🐐)、(🐌)御(yù )蔭で吾家うちでもいくらか広(guǎng )くい(🗽)たし(😊)やし(🕛)た(🔌)」(🤺)
「越後」
トボケ(🌝)て学士(shì )は舌を出して見せた(🛣)。高瀬(lài )も子(🦁)供(gòng )のように笑(xià(♋)o )出した。
ある(🎫)日、高瀬(🕯)は受(shò(👵)u )持の授業(yè )を終(🎭)(zhōng )っ(🍺)て、(🌎)学士の教室の側を通った。学士も日課を(🚰)済(jǐ )ましたところであ(😮)っ(🐅)たが、まだ机の前に立(lì )って何か生(🏫)徒に説明して(😣)いた。机の上には(🍙)大(🏋)理石の屑(xiè(✋) )くず、塩(🏋)酸の壜びん(💀)、(😸)コップなどが置い(🧀)てあ(✌)っ(🚕)た。蝋燭ろうそ(🕠)くの火も燃えていた。学(xué )士は手にし(🎰)たコッ(🍻)プをすこし傾(qīng )かし(😨)げ(⬆)て(🌎)見(jiàn )せた。炭素(🏛)(sù )が(🌒)その(🐓)玻璃板(🚦)ガラス(🛋)いたの(🦈)間から流(🚖)れると(🌰)、蝋(là(🆚) )燭の(🤟)火は水(🚚)を(👫)注ぎ掛(guà(🦈) )け(🐎)られたように(🕳)消えた(🥉)。
「この節(jiē )は弓も(🔫)御(🗜)廃(🌛)お(🌴)はいし(🌩)でサ」
(🔯)先生(🈂)が庭を廻(huí )って来た。町の方(fāng )に見つけた借(jiè )家へ(👔)案内(🚎)しよう、という先生に随(😻)(suí )い(🎒)て、高瀬(🌛)(lài )はやがて(🏉)この屋敷(fū )を出(chū(📜) )た。
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