漫画《だるま エロ》2行目ライン
だるま エロあらすじ
「私(sī )は、君らを、良心を(📿)もった(😋)自主的(🆚)な人間と(💱)してここに迎むか(🐤)えた。だか(🐌)ら、かりに君(📍)ら自身が、君らを機械のように(🏿)取(🅿)りあつかって(🥑)くれとか、犬猫いぬねこ(🏬)のようにな(🚘)ら(🥪)してくれとか、(🐂)私に(🤽)要求したと(🍨)し(😔)ても、私には(🐅)絶(jué )対にそれ(🖱)が(🤩)できない(🚾)。私は、あく(🔅)まで、君(🍇)らが人間である(📌)こと(🙏)を信じ、君らに(🤪)人(🚨)(rén )間としての(🐩)行動(dòng )を期待(dài )するよりほかはないのだ。むろ(🥕)ん私(sī )も、人間(🙉)の世の中に(🤠)、強制の必要が全(🔏)然ないとは思っ(🛍)てい(🥊)ない。弱い人間にとっ(🤜)ては、(🌜)やは(🍗)りそれが必要な(👥)こと(🥝)もあ(🤝)る(🏧)だ(🐸)ろう。時に(🗜)は(🏪)、それ(🌻)が弱(ruò(🥠) )い人間(jiān )を(🚗)救う唯一ゆいいつの方法で(🖇)ある場(chǎ(🏍)ng )合さえある(🤢)のだ。それは私にもよくわかって(✡)いる。し(🤖)かし(🔣)、私は、(🛹)君(jun1 )らが(📁)この塾堂の生活(huó )に(👫)もたえないほど弱い(🐃)人(🔸)間(🛒)である(📕)とは思っ(🥋)ていな(🚀)いし、また思いたくも(🧒)ない。だから、私は、君(🤡)らが何か(🐺)の強(🤦)制力にたよるまえに、まず君ら(🎢)自身の良(🛂)(liáng )心にたより(🚀)、(🛁)人間とし(⭐)て、君(📌)らの最(zuì )善(shà(🍜)n )をつ(🥏)くして(🍓)もらいたい(🎬)と思っているんだ。君(🚀)ら(💇)が、ほんとうにそ(🏞)の気(🦁)(qì(🥪) )になり(😝)さえ(🔚)す(💘)れば、(🌮)少なくとも、この塾(shú(📠) )堂(táng )の生(🔈)活(huó )ぐらいは、(🔪)何の強制(🖌)もなしに運営(yíng )し(🐂)てい(🛴)けるだろ(🤫)うと、(💊)私(sī(🥗) )は(🤥)信じている。君ら自身も、人(ré(👙)n )間であるからには、(🐯)そのぐら(😰)いの(🐋)自(🎿)信は持っていてもいいだ(🔓)ろ(🌕)う。いや、(💒)持っ(🦋)ていなければならないはずなのだ。も(👊)し君(jun1 )らに、(📁)それだ(👱)けの(🍁)自信、(🔰)―(👐)―人間として(🚢)のそれだけの誇ほこり(🔠)も持てないとする(🍗)と、私と(🥁)しては、もう何も言(🥀)う(🦏)ことはない。明日(rì )か(🎂)ら(♟)の(🔛)行事計画をた(🐍)てる(🕕)ことも、(🗑)まっ(⌚)たく必要(🚞)(yào )のな(🏎)い(⚪)ことだ。……どうだ、飯(fà(🎬)n )島君(jun1 )、や(🐴)はり強(🚜)(qiáng )制がな(🍎)くてはだめかね。」
と、朝倉先生(👑)は、まじま(🗡)じと(😯)次(cì )郎の顔を見(👗)ながら(🎨)、
「(🌌)先(🕹)(xiā(🎚)n )生もそうお感(gǎn )じでしたか(👐)。」
(🛶)朝(💛)倉先生(shēng )は、そこで(🏌)また(🚢)口を(🤠)つぐんだ。塾生(💷)た(📲)ちの中(zhōng )には、話が(🎄)それで終(zhōng )わった(⛔)のか(🙍)と思い、そっと眼(yǎn )をひらいて、(🏍)先生(shēng )の顔(🏒)をのぞいて(🎾)見たものもあった。
「そ(👔)うなればいいん(🥪)で(✍)す(🍜)が、実際は(🏾)、(🥍)やはり、なるだけおそ(💉)くと(🍸)いうことに(📀)なりそうに思う(🔉)んです。」
と(📔)、大(dà )河は槌(chuí )をふるいな(🌿)がら(🎮)、(🆔)こたえた(🛫)。
かれ(🕞)は心(xīn )の中で強く否定(dì(🏖)ng )した。しかし、否(fǒu )定(dìng )した心そのものが、やはり、ふ(🤼)だんの秩序を失(👤)った心でしかなかったのである。
「もう(💘)ここ(🍛)はだいた(🔈)い(🎮)すんだようで(🧠)すよ。」(🥌)
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