「五年(🗽)生(🏍)の方が(🤦)、かえって気(🥦)味(⏰)わるがってい(😃)たそうだよ。」
「僕(pú )たち、(🎹)自分のこ(💠)と(🥣)っき(😁)り考えないのは、(💘)いけないこ(🍦)となん(🅾)だろう(🐳)。」
彼は(🛸)、いつ(🗨)とはなしに、そん(🏎)な気が(🆚)していた。はっきり意識し(🍬)て、そ(💐)うなろうと努めたわけでも(💆)なかったが、中学に入学(🎼)し(😛)て以来、日(📷)一(yī(🚨) )日(🐃)と、(⬆)母(mǔ )や祖母(🈯)の問題がそ(🚔)の深(shēn )刻さを減じて(🧐)行き、このご(🎊)ろでは(😭)、(🔜)よほどのことがないかぎり、(🤘)たいし(🎬)て(🤭)気(✉)にもかからなくなって来たのである。それは、たしかに、中(zhōng )学(🧟)(xué(🚀) )校(🕶)というもの(🛵)の空気(🎅)が、彼(🤯)に(💵)いろいろの新しい問題(tí(🉐) )を(🕔)あた(⛔)え、彼(bǐ(👩) )の関心を、急に家庭以外の世界にまで拡(kuò )げてく(🎵)れた(🍣)結(🎨)果にちがいなか(🚪)った。その(📴)意(🚀)味では、中(zhōng )学校という(🚅)ところも(🕰)、尊(🤥)(zūn )敬すべき先生(🤫)が(🤶)いるいな(👙)いにかかわらず、人間を成長させる何かの魔(♿)術をも(🦕)っ(🦓)たところだ、といえるであろ(🦀)う。
門を出(chū )ると、無(😒)(wú )念さが(💈)急にこみ(🌵)あ(🏦)げ(🏮)て来(🙌)て、涙がひと(💅)りでに(🛋)頬を流(liú )れた。だが、同時に、不正に屈しなかっ(🏒)たと(🌎)いう誇りが、(🕙)彼の胸の(🏆)中で強く波うって(💩)いた。彼の(🤟)涙はすぐと(🚔)まっ(🏚)た。彼(👹)は(⛵)一(⏫)人で歩き(💱)ながら、少しも(🍤)淋しいという気がし(🎓)なかった(🚅)。「(💜)武士(💈)道」――「慈(⛪)(cí )悲(bēi )」――(🔖)今日講堂で見たり聞(🃏)いたりしたそんな言葉が、いつの間にか思い出されてい(🕟)た(⛪)。そして、「慈悲(bēi )」という言葉(🐎)(yè )は、もう正木(mù )のお祖(🆕)母さん(🎲)を思(🈷)い(🛬)出させるよ(🚯)う(🏮)な、そんな(✋)やさ(➿)しい(🛄)言葉ではな(🛒)いように思(🏁)われ(🚧)て来た。
「(📊)うむ(🕯)、(🆖)き(✂)いたよ(😎)。もう学校ではみ(👁)んな知ってる(🌰)よ。」
「僕(🚔)(pú )は、い(💡)やだ。」
「うむ、わかってるよ(📳)。」
「何でも、新入(rù(✉) )生(😛)(shēng )に対し(🛹)て、上級生(😕)が訓戒を(🐹)し(🍛)ているの(🔹)に(✊)、地べたばかり見(jià(🔊)n )て(🆚)聴いているのは無礼(💗)だ(🛢)とか言っ(🌗)た(🌐)そうだ。」
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