「きのうは、(📀)どう(🛒)だったい、雨天体(tǐ )操場(😫)では?」
(🌴)三(sān )つボ(😅)タ(🚱)ンがはたか(🍤)ら口を(🛄)出した。
「そんなけちなことを(🏀)考(👳)(kǎo )えるの(🎐)は、よせ。僕(🌂)らは、四(sì )年とか五年(🏗)(nián )とかいうことにこだわ(🏸)る必要(📩)(yà(🗞)o )はないんだ。それより(👊)か、一(yī )年か(📲)ら五年ま(🛠)での(😽)正しい生徒(🚄)が、縦(zǒng )た(👎)てに手(shǒ(💐)u )を握りあ(➖)うことが(🎴)大(🎋)切(qiē )じゃないか。本田の弟も、(✈)その正しい生(😨)徒(🐂)の一(yī )人だ(🥚)。だから僕(pú )ら(😢)はそれをバックしようと言うんだ。……四年(♿)(nián )生にだって、(🐦)つまら(🏷)ん(😖)奴はいくらも居(jū )る(👫)。――僕ら(😛)は――少くとも僕(🥁)だけは――そんな奴とは手を握(wò )りたく(⭐)ない(📒)。そんな奴と手を掘って、五(wǔ )年生(👜)(shēng )に対(🗣)抗したって、それが何になるんだ。」
「秩(zhì )序(xù )を破って(🚹)、正(zhèng )義(👱)(yì(🤭) )が(🎌)どこにある(🛁)んだ。」(😳)
だが、彼の詩に(🤯)ついて、これ以(⚓)上(🚧)のこと(🚥)を語(😝)(yǔ(🥖) )るのは、今はそ(🐄)の時(👠)(shí(🔽) )期で(🈚)はない(✉)。何しろ、彼は(👰)ま(📄)だ、歌一首(🍴)作(🍴)(zuò )る(🗝)にも(🚽)、指を折って字(🚁)(zì )数(😍)を数(😣)えてみなけれ(💞)ば(⏯)ならない程度(🏔)の幼い詩人だっ(🛫)た(🤶)し、(🐽)それに(👪)、恭(🚾)一の詩に対(duì(🗻) )し(🍐)てあ(📤)る妬ま(🥚)しさを感じていたとしても、彼の身辺には(🚱)、(💮)詩以(yǐ )上に(📲)切実な問(🤷)題(tí )がま(🚸)だたく(🈳)さん残(✒)されていたからである。
「それよ(📙)りか(🌿)、狐の奴がその(⭐)新入生に頬ぺたをひっかかれたって(😃)、ほ(🙆)んとう(🔕)かね。」
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