まっさ(❎)きにかれの目(🆓)に(💻)ついたのは、田川だった(🐔)。田(🛑)川はいやに(🗝)胸(♊)を(🚋)張り、軍(🏐)隊(duì )流(liú(🔰) )の不動の姿(zī )勢でしゃちこばっていた。そして、次郎(láng )が肩(jiān )か(📕)たから力をぬかせよう(🏚)と、(🎶)どんな(🛍)に骨をおっ(🤚)ても(🍢)、なかなかそうはならなかった。これに反し(🛀)て(👻)、(🎭)飯(🔱)島は最初から、ごく器(🏃)用(yò(⚡)ng )に正し(🏙)い姿勢をとってい(🔏)た(💖)。もしか(🌪)れ(🛅)が、(🖍)おり(🔤)おりうす(🥙)目(mù(🐕) )をあ(📔)けて朝(cháo )倉先生(shē(⤴)ng )の顔をの(🐝)ぞくようなこと(⤴)さ(🧕)えしなかっ(🎞)たら、かれ(👈)の静坐は、(❔)塾生の中でも(🍍)、最(🍞)(zuì(🚆) )もすぐれた部類に属していたの(🥕)か(🗿)も(🍅)し(🧤)れなか(⚡)った(🚖)のである。
朝倉先(xiān )生は、それっき(🚇)り口をつ(✖)ぐんで(🏩)いる(💙)。次郎はいよ(🐱)いよ不安だった。も(⚡)し先生の話がそれで(😅)終わったとす(🙇)ると、大河(hé )に対してはむろん(⛰)の(✋)こと、あとでほんとうの(✍)こと(💊)がわ(🌝)かった(🛰)場(chǎng )合(hé )、他の塾生(🥀)たちに(⌚)対(😬)(duì )しても、(💝)このままで(🕋)は決していい結果を(🚸)も(🔶)たらさ(🕟)ない(♟)だ(👑)ろう(📥)。
「例によって、指導者がいるようで(🗺)すね。」
飯島は、そう言(yán )う(💷)と(🆔)、いかにもあわてたよ(📼)うに(💢)、あた(🐡)ふたと廊下に(😾)足(🌋)音をたてて去った。
(💲)その(📣)あ(😭)と、就寝前の行事として(🤭)、最初の(⛪)静(📟)坐(♉)(zuò )せい(🈸)ざ(🍎)がはじまった(🏚)。塾(shú )生(shēng )たちは、各室ごとに、きちんと縦たて(🔤)に(🎗)ならび、(🍎)朝(cháo )倉先(🎑)生の指導にしたがってその姿勢を(🔨)とった。
「ち(🏕)ょ(🍣)っと(🐀)ぼくに打た(🙉)してみてくだ(🎲)さい。」
もう、そのころに(💎)は(💺)、(🍤)廊下(xià(🖲) )を行き来する塾(🥀)生(shēng )たちの足(zú )音も頻(🧓)繁(fán )ひんぱん(✔)になり(😞)、(💥)ほうぼうから(🕦)、わ(👢)ざ(🌡)とら(🈁)しいか(🏘)け声や、とん狂(🛑)きょうな(🌥)笑(😯)い声(shēng )なども(💈)きこ(🔦)えてい(🏠)た。ゆ(🕥)う(📓)べの(🔔)懇談(👜)会(huì(🌷) )で分担ぶんたん(🎟)をきめ、かれら自身(🕸)の室はもとより、(🔞)建物の内(nèi )部を、講堂(🔄)や、広間(jiān )や、便所(👨)にい(🏺)たるまで(💑)、全(🐔)部清掃(💚)せいそうすることに申し合わせていた(🥡)ので、かれら(❤)も、ま(🤖)がりなりにも(🆗)責任(♌)だけは、果たさなければならなか(🥋)ったし、それに(🐻)、きびしい寒(👽)さ(😱)と、おた(🍵)がいの眼と(💟)が、かれらを、外見(🔶)だけでも、いかにも(🖨)忙い(🚃)そがしそうな活(🗣)動(dòng )に駆かり(📱)た(💌)てて(🏅)いたのである。
「どん(🤥)なふう(🚔)だ(🚌)ね(📫)。」
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