(🥙)翌朝(🛬)高瀬は(🎿)塾へ(🔧)出(🚴)ようとして(😬)、例(🤞)の(🌘)よう(⬛)に(🍶)鉄(zhí )道(🏯)の踏(🌁)(tà )切(🍋)のとこ(💷)ろ(🍎)へ出(🍏)た(🔡)。線路を渡っ(👦)て行く塾の生徒などもあ(🐲)った。丁度(dù )そこで与良(liáng )町(dīng )よらま(😾)ちの方(fāng )から(🥡)やって来(lái )る子安(ā(📹)n )に逢った。毎(měi )時(❄)いつも言い合(🎂)(hé(🎙) )せたように皆な(👡)の(🏛)落合う(🍒)ところだ(🏐)。高(🚚)瀬は(🍽)子安を(🥍)待合せて、一(🈯)諸に塾の方へ歩い(🎠)た。
学士はチビリチビリ(🚪)やりなが(🐒)ら、(😎)言葉を継いだ。
「(🚫)これ、(⏭)悪(📌)戯(⏭)(hū(🌰) )いた(🌆)ずらしちゃ不可いけ(🧒)ないよ」
「ええ、虫(🔶)は鳥などのように酸素(sù )を欲しがりませんからナ」
浴場(🐐)には桜井先(xiān )生(💶)も広岡学士も来(lái )ていた。先(🔂)(xiān )生は身体を拭いて上(shà(🤙)ng )りかけ(⭐)た(👴)ところで、学士だけ鉱泉の(👣)中(🚟)に心地(⛺)よさそうに入(🕐)ってい(📪)た。硝子(zǐ(⛩) )ガラス戸(hù )の外には(🌗)葡萄(🚶)ぶ(✊)どう(⛎)の蔓(🔳)つるも延(😢)び延(❗)びとし(⌛)て(🔖)、(🤽)林檎りん(😘)ご(📰)の(🥣)植えられた畠なども見える(😚)。
と窓の方を見る生徒もある。庭(tíng )に出た青(qīng )年(🛣)は桜(yīng )の枝の蔭を尋(😬)ね(😯)廻っていたが、間(jiā(📞)n )も(🏦)なく戻(tì )って来て、捕(🐥)え(🌪)たものを学士に勧めた。
「そこはあまり端(📨)近です(🗜)。ま(🏞)あ奥(ào )の(🧟)方へ御通りなすって――」
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