塾(🖌)生たちのある(㊗)者にとっては(🔄)、朝倉先(xiān )生のそう(🕣)したやり方が(⛱)、非常(🎠)に皮肉に感じら(💞)れた。
(🚾)と(💾)、大河(🌮)(hé )は(🏓)槌をふるいなが(👁)ら(🥁)、こたえ(🦓)た。
そのあと、就寝(🎮)(qǐn )前の(🎼)行事として(☝)、最初(chū )の(🍔)静(🍆)坐せいざがはじまった。塾生たちは(🏤)、(🧥)各室ごとに(👳)、きちんと縦たてになら(⛴)び、(♒)朝倉(cāng )先(xiān )生の(🏷)指(zhǐ )導にした(⛺)がっ(🚉)てその姿勢(shì(🗄) )をと(💸)った。
大河は第(🏏)五(wǔ )室(❤)の列の(⛎)一(yī )番(fān )う(🗃)しろ(🙍)に(🎱)す(🍧)わって(🏧)い(🍪)た。し(🌃)かし、(🆚)ただ(🌲)静かに瞑目めいもくしているだけで、その顔(⬜)から(🚥)は、かれの気(qì )持(🐷)(chí(🌯) )ちがどう動いているかは、すこ(⛱)しもうかが(💡)えな(🉐)か(🎅)っ(😧)た。
そして、(🌳)そのまま、す(🕢)こし(🔃)も調(diào )子を(🏆)か(📐)えな(🎒)いで(㊙)、また槌をふるいつづけた。
「君(🛏)は(🅿)大河の思(sī )わくなんかを問題(tí )にするまえに、君自身のことを問(wèn )題(🏴)にす(🏛)べきだ(🕌)と思うが、どうだね(🍘)。」(🦅)
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