バラエティ番組《ろく べ え まっ てろ よ あらすじ》2行目ライン
ろく べ え まっ てろ よ あらすじあらすじ
「お(🛴)それ(🧑)入ります。で(🚣)は(🦗)申しあ(😕)げます(🔩)が(🎸)、実は国も(🔱)とにおりましたころ(💴)、い(💎)つも師(shī(🌥) )匠(jiàng )ししょうに(😗)、鐘をつくな(🍉)ら(🖼)、鐘を仏と心得て、それにふさ(😇)わしい心(🌨)のつつしみを(🕟)忘(➰)れてはな(🚦)らぬ、と言(📻)(yán )い聞(🦍)か(🏈)されておりました(🖨)ので(⌛)、今朝(cháo )もそれ(💋)を思(❣)い(🎲)出し、ひ(🆕)とつきごとに、礼拝(bài )らいはいをし(🚆)な(💙)がらついたまでで(🎼)ございます(🕺)。」
相談(tá(🌫)n )は(🧢)安易(yì )あ(🐼)んいに(🦌)すぎるほど、すらすらとはこび、ほ(👈)とん(🎃)ど無(🐢)修正だった。特異(✏)とくいな行事を期待していた塾(🌨)生たちにとっては、多少物足りなく感(gǎn )じられた(🔽)らしか(🎪)ったが、そのために、これと(🌼)いう強(👵)硬きょう(👙)こうな主(zhǔ )張も出なか(🛋)った(📣)。最(🖱)も(📃)多(🤰)(duō )く(🏋)発(🏅)言(👋)したのは飯(fàn )島だった。しかし、それも、自分(🕎)(fèn )の存在を印象づける目的以(💍)上の(🙄)発(🐙)言ではな(🆑)く、たい(🗿)て(🌻)いは原案(àn )賛成(🏒)の意(yì )見を(😒)のべ、同時(🗜)に進行係(xì )を(🚩)つとめ(💥)るとい(🆎)った(㊙)ふうであった(⛴)。田川は、はじめから終(🕶)わりま(🤰)で、一言(👛)も口をきかなかった。
みんなは(🍖)、し(✡)ずかに眼を見(jiàn )開いた。窓のすりガラスは(⬆)もう十分明るくな(😽)っており(🥠)、ほのかな(🧛)紅を(👄)さえ(🎆)とか(🍔)して(🏾)いた(🐙)。
「私は、率直そっちょくに言(😁)うと、君(⛴)らが私(🤮)(sī )の期待を裏切(🦅)(qiē(🚪) )ら(🎡)ないだ(🚀)ろ(🥄)うという(🛬)こ(📜)と(🏑)について、(📻)残念(🌩)(niàn )な(👈)がらまだ十分の自(🎨)(zì )信を持つことができない。という(🅾)のは、今朝の板木(🕑)が(💡)、あま(😣)りにもな(🏦)がく鳴(🏁)りつ(😞)づ(🖖)け(🌒)た(🥉)からだ(🤴)。あれほど辛(xīn )抱づよく(🤥)、しかも、あれほどおだやかに(🏟)鳴りつづけたということは、(🎍)一方(fāng )では、あれ(✋)を打ってい(🛥)た一人の塾生の(🔓)心の深さを物(wù(🚥) )語るが、また、一(yī(📐) )方で(😘)は、そ(👩)の(🥥)一(🈁)人(🥇)をの(👇)ぞ(🐺)いた多数(🚶)の塾生(👤)の心の浅(⛴)さを物語(⛹)ることにもな(🔙)ったの(🙊)だ。君(jun1 )らの大多数(shù )は、板(🖍)(bǎ(🅰)n )木(mù )を打っ(🎰)た一(🔄)人(ré(💒)n )の塾(shú )生があれほど(🏵)の誠意(🚬)を示(shì )したにもかか(💊)わらず、容易にそれに(🎍)こた(👇)えようと(🔉)は(👣)しなか(🤸)った。君らにとって(🌞)は、そ(🧟)の誠意よりも、寝床ね(💀)どこの中のぬ(🐚)くも(🐂)りのほ(🌲)うが(🍇)は(🏇)る(🏷)か(🔋)に(🛎)たい(🔗)せ(💏)つだったのだ。あた(👑)たか(🕒)い寝(🔮)床の(🕷)中(👭)で(🍇)、(😠)うつらうつらと、できるだけ(🤰)眠ねむりを引きのば(🌝)すことを(🏦)、人間の誠意以上に、たい(🎬)せつにする心、これは決(jué )して深い心だとはいえまい(🥇)。……もっと(⏲)も、君(jun1 )らの(🥌)中(zhō(🍱)ng )には(🚗)、内心そ(🍞)れを(🍼)いく(👫)らか恥(🧀)じてい(🍤)たもの(🙅)も、おそらく幾(🔲)(jǐ )人いくにんかはあっ(🚥)たであろう。気が(🚬)とがめ(🌼)る(😐)とい(🍅)った程(chéng )度なら、(🧖)あるいは(🥠)君らのすべてがそうであ(🛢)ったのかもしれない(🙏)。しかし、それも結局は何の役にもた(📱)たなかったのだ。では(🎉)、なぜ役(👄)にたたな(🐟)かったのか。今、君らに真(🌎)剣しん(🖍)けんに(💞)考(🥜)(kǎo )え(🔙)てもらいた(🔼)いのはこの一点だ。――」
「板木ばんぎの(👧)ことか。あれは、私(sī )が直(zhí )接(jiē )見ていたわけではなかった(🔷)のだからね。」(⛸)
(🦔)講堂では(👴)、掃除は(🍪)もうあらか(⛄)た終わって、机(🐐)や椅子いす(〰)の(👮)整頓せい(👸)と(😭)んにとりかかる(🏓)ところだった(👢)。そこ(🔜)は、第一室と第二室(🤡)の共(🧠)同(tóng )の受け持ちだった(🛩)らし(🛎)く(🛥)、田(💠)川大作や青山(🦍)敬(jì(📛)ng )太郎などの顔も(🦔)見(🌬)(jiàn )え(🏰)て(📘)いた。田川は、例(🏴)の(⛎)しゃがれた(🖐)、激は(📹)げしい号令口(👅)(kǒu )調く(🌹)ちょうで、(🤝)ほか(🎴)の塾生(shē(🏖)ng )たち(🗿)をせき(🛴)たてな(👮)が(🤾)ら、自分でも椅子(zǐ )や机を(🏙)運(🔋)んで(🏌)敏(mǐn )捷びんしょうにたちは(🤵)たらいていた。これに反して(🚕)、青山の(🌐)態度はきわめ(🌉)て冷(lěng )静だ(⛏)っ(🈴)た。か(🥠)れは、田(tián )川の(🥂)声(🚬)には無(wú )頓着(🥁)むとんちゃくなよ(🥃)うに、並な(🦀)らべられていく机の列をじ(🔒)っとにらん(🔛)では(🐋)、そのみだれを正(🛢)していた(🤑)。―(🍣)―二(🏬)(èr )人(🚓)とも、(🌞)それぞれに室(👳)(shì(🍃) )長に選ばれていたの(😄)である(👥)。
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