(😌)先生(🚋)が(🧚)庭を廻(🖌)って来た。町の方(📘)に見つけた借(jiè )家(🥍)へ案内し(♊)よう、という先生(shēng )に随(🕺)い(📛)て(✋)、高(🔼)瀬はやがてこ(✡)の屋敷(fū )を(🥧)出(chū )た。
彼は持(chí )って来た馬鈴薯の種を植(💈)え(⚽)て(🚣)見せ、(👛)猶(🚛)な(🎏)お、葱(cōng )苗ねぎなえの(❕)植(😭)え方まで教えた。
高(🛐)瀬(🐙)(là(🛹)i )と学士(shì(💸) )とは懐(⏺)(huái )古(🥄)園の方へ(🚧)並(bìng )ん(😽)で(👧)歩いて行っ(🥏)た。学士は弓を入れ(㊙)た袋(dài )や(🔗)、弓掛(😪)ゆが(👙)け、松(💷)脂くすねの類たぐいを(📟)入れた鞄かば(🥋)んを提げた。古い城址じょうし(🈸)の周(💓)(zhōu )囲まわ(❣)りだけに、二人が添う(🧛)て行(🛒)(háng )く石(🕢)垣の上の桑(🚀)畠も(🌱)往昔(xī )むかしは厳(yán )い(⬆)かめしい屋(wū )敷のあ(🦕)ったという跡だ。鉄道のために種々いろいろに変えられた、砂や石の(🔹)盛り上った地(📱)勢が二(⛰)人(rén )の眼(yǎ(🐖)n )にあっ(🍌)た(🏑)。
城門前の石碑(bē(🥞)i )のある(🦄)あたりから、鉄道(📨)の(🙈)線(🐾)(xiàn )路を(👣)越え、二人は砂まじりの窪くぼい道を歩(🦒)(bù )いて行(💄)(háng )った。並(🏚)(bìng )んだ(⏮)石垣(yuán )と桑畠(💌)との(⭕)見(jiàn )える小高い耕(gēng )地(dì )の上の方には大手門の残っ(🐨)たのが裏側から(🐪)望ま(👐)れ(🚗)た。先生はその高い瓦(wǎ(💱) )屋根(🚃)(gē(🤤)n )を高(gāo )瀬に指して見(jiàn )せた。初めて先(🈶)生(shēng )が(🍘)小諸へ(✖)移って(🚊)来た時は、その太い格(🦏)子(zǐ )こうし(💞)の(📬)嵌は(🍯)まった窓と(🕣)重い(🖥)扉のある城(chéng )門(mén )の(🕓)楼(lóu )上が(🛺)先生の仮の住(🛑)居す(💗)まいであ(👋)ったという話をして(🚀)聞かせた――丁度(dù )、先(xiān )生はお(🤴)伽話(🚋)とぎばな(🌨)しでもして聞(🎗)かせるように(🍴)。
「正木さん、一寸この眼鏡(♍)を掛けて御(🔈)覧(🛬)なさ(📹)い」
奥さんの小言の飛(🤖)(fē(🥑)i )沫とば(🔳)しりは年長う(🍥)えのお嬢(🥑)さんにまで(🚋)飛んで行った。お嬢さんは初(💭)々ういういしい(🥀)頬を紅あからめて、客や(🍬)父(😤)親のところ(🚙)へ茶(chá )を運んで来た。
翌朝高(gāo )瀬(lài )は塾へ出ようとし(📂)て、(😐)例のよ(🐋)うに鉄道の踏(☝)切のと(🌨)こ(👨)ろ(〰)へ出た。線(xià(🚁)n )路を渡(🔬)って(🏾)行(👳)く塾の生(👈)(shēng )徒など(🌽)もあっ(⏩)た。丁度そこで与(yǔ(🥂) )良(🥌)町よら(🍌)まちの方から(🧙)や(⏫)って(📥)来る子安に逢(🐚)った(🔘)。毎(😸)時いつも言(🏁)い合せたよ(🔨)うに皆な(💄)の落(🗓)(luò )合う(🎃)とこ(🗑)ろ(🍉)だ。高(gāo )瀬(lài )は(⏫)子(👿)安を待合(hé(🐿) )せて、一諸に塾の方(fāng )へ歩(bù )い(🏷)た。
(🏡)浴(yù )場には(👥)桜(🐸)井(🆓)先生も広岡学(⛅)士も来ていた。先(🐧)生(shēng )は身体(tǐ )を(♌)拭(😈)いて上(shà(🚦)ng )りかけたと(🌅)ころ(😹)で、学士だけ鉱泉の中に心(👍)地よさそ(🔂)うに入っていた。硝子ガラ(🧜)ス戸の外には葡萄ぶどうの蔓(màn )つる(🆖)も延び延びとして、林(lín )檎りんごの植え(🙍)られた(⏪)畠(tián )なども見(🕣)える。
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