と高瀬は障(⤵)子(zǐ )のとこ(✉)ろへ走(zǒu )って行って、濡縁の(🛺)外(🎊)へ出て見た(🌩)。
「(🥎)この節は弓も御(📤)廃おはい(🚔)しでサ」
トボケて学士は舌を出し(👱)て見せた。高瀬も子(zǐ(🥟) )供のよ(🌒)うに笑出した。
(📇)学士は(😧)こ(🏕)の家(jiā )の(🎹)子の(🚑)ことなどを親達に(🦔)尋ねな(🔭)がら、手酌で始(shǐ )めた。
(🔳)長(💕)く(🎚)東京(📔)で(💢)年月を送っ(🤖)て来(lái )た高(🏷)瀬には、(🎞)塾(shú )の周囲まわ(⛰)りだけで(🍼)も眼に映(yìng )る(❇)ものが多かった。庭にある(🤫)桜(😴)の花は開い(📞)て(🍳)見(💊)ると八重で、花束(shù )のよ(🍍)うに密集(🗾)か(🈴)たまったや(🏮)つが教室(shì )の窓に近く咲(🚑)(xiào )き乱れた。濃い花の(🌶)影は(🦉)休みの時間に散(🌧)歩する教師(🔎)等(🚮)(děng )の顔に(⛹)も映(🥐)り、建(🌱)(jiàn )物(📤)(wù(📡) )の白い壁にも映(🏙)った。学生(☕)(shēng )等は幹に隠れ(👔)、(🌓)枝につ(🏐)かまり、ま(🃏)るで小鳥(niǎo )か(🏁)なんどのようにその下を遊(yóu )び廻(🔌)って(🕉)戯れた。
「どうして広(guǎng )岡先(xiān )生(shēng )のような人がこんな地方へ入り込(rù )ん(🍤)で来たもの(🚟)でしょ(🎿)う」
こうなると教員室(🐴)も大分(fèn )賑(👊)(zhè(🚛)n )にぎ(🈁)やかに成(👄)(ché(🤨)ng )った。桜(🎵)(yīng )井先生(📴)はまだ壮年(👵)の(📲)輝き(🔺)を(😸)失わない眼(yǎn )付(🏒)で、大きな火鉢を(⛷)前に(😲)控(🔱)えて、盛(shèng )ん(🎖)に(💡)話(👎)す(💈)。正木大尉は(🤥)正木大(dà(😼) )尉で強(qiáng )い香のする刻煙草き(🤨)ざみたばこを巻きな(🤣)が(🐯)ら、よく(🦃)「軍(🚈)隊に居た時分(🌾)」を(🙀)持ち出す。時(shí(🔃) )には、音吉(jí )が鈴を振鳴(míng )しても、(🌶)まだ皆(🏂)な火鉢(🥒)の側(✉)に話(huà(🐖) )し込(rù )むという風であった。
子(🚱)安(ān )は先へ別れて行(🔎)った(🥡)。鉄(zhí )道の踏切(qiē )を越(yuè )し(🚀)た高い石垣の(🕕)側で(🌇)、高(♏)瀬(lài )はユ(✂)ッ(🔎)クリ歩い(📊)て来る学(📒)士を待受けた。
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