と(🔖)その時(shí )、学士は左の(👐)手を(🐗)ひろげて、半分しかない薬指を出して(🔙)見せた。
塾(shú )の小使(shǐ(📼) )も高瀬(⛱)(là(🔰)i )には先生だ(🔌)っ(🚦)た。音(🕓)吉は見(📓)廻りに(🔙)来て、鍬(qiā(📠)o )の(🥦)持(chí )ち方から(🔘)教えた。
「越後」
こう高(🚭)(gāo )瀬は泉に話(🤪)すこともあった。
「お内儀さ(💆)ん、(🙀)今日は(🧖)何(🎍)か(🔼)有ります(🏝)かネ」
学士は華やかな大(dà )学時代(🏗)(dà(🐅)i )を想い(👸)起(qǐ )したよ(🍁)うに言(🖼)(yán )って、その骨を挫くじか(🔭)れた指(😀)で熱球を受け損じた(🐥)時の真(zhēn )似(sì )ま(🈳)ねまで(⏺)して見(🌈)せ(🐺)た(🐍)。
口早に言っ(🧤)てサッサと(🙎)別れて行(⛎)(háng )く人(rén )の姿を見送りながら、(🤭)復(🛩)た二人は(🔲)家を指(zhǐ )して歩(🐩)き出(⏹)(chū )した。実に、学(xué )士はユックリ(🆗)ユックリ(🚲)歩(🤣)いた。
「(🔗)どうして広(guǎng )岡先(😎)生のよう(😠)な人がこ(😀)んな(😍)地方へ入り込んで来たものでしょう」
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